大班《我的幼儿园》教案

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我的幼儿园

活动形式：

美术活动

活动目标：

1、学习观察幼儿园的主要建筑和景物,用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木

2、根据幼儿园建筑结构和景物位置,学习合理布置画面。

活动准备：

1、组织幼儿在幼儿园里散步,引导幼儿观察幼儿园的楼房、运动器具、周围景物等。

2、组织幼儿进行建筑游戏“我们的幼儿园“,初步掌握幼儿园的布局。

3、彩色笔蜡笔、画纸(幼儿人手一份)

活动过程：

1、导入活动,引起幼儿学习的兴趣。

师:小朋友,我们的幼儿园美不美,你们想不想把这么美的幼儿园画下来,今天就画“我们的幼儿园”吧！

幼：美，漂亮，好。 2、引导幼儿回忆观察过的幼儿园的布局。

师:你们在园里看到了什么?


幼儿园的房子是什么样子的?门窗在哪里,是什么形状的?园内还有些什么东西,这些东西放在什么地方?树和花长在什么地方?它们是什么形状的,什么颜色的?

幼：滑梯、爬爬网、楼房、花草树木、器械架； 3、交代要求,幼儿作画,教师巡回指导。

教师提酲幼儿先仔细想好,然后再动笔。在纸上先画楼房,再画运动器具和花草树木,将房子画大一些,画在主要位置上。如果幼儿画面较空,适当启发幼儿补充内容。 4、评价作品,结束活动

教师组织幼儿互相欣赏作品,找一找哪张画上的房子画得很平稳；哪张画上画的幼儿园里的东西最多。

小结:我们的幼儿园真美,今天大家把我们的幼儿园画下来了,我们要爱护幼儿园的一切东西,使幼儿园永远都那么美丽。

活动反思：

幼儿在幼儿园度过了三年的快乐时光，对幼儿园的建筑、器械甚至角角落落都非常的熟悉。幼儿笔触虽稚嫩，但是每位小朋友度用画笔描绘出了自己对幼儿园的熟悉和爱。

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