关于“表情包”的材料作文写作指导

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关于“表情包”的材料作文写作指导



22．阅读下边的资料，依据要求写作。 (60 分)

资料一： “表情包”是一种经过图片来表示感情的方式。表情包一经出生，就统治了中国人的交际圈，特别是年青人。



资料二：一位教授表示，他感觉自己“落后”了，经常不知道该怎么跟学生在手机长进行交流。 最典型的例子是， 此刻学生都喜爱用表情包，有时他语重心长劝说学生几句，学生啥也不说，回一个表情包；夸奖或责备学生几句，他们经常也是发来一个表情包。老师说，表情包几乎是结束聊天的“利器”，学生发“包”，他都不知道接下来该怎么回应：这不是对话结束，而是交流中断了。



资料三：美国学者伯德惠斯特尔称，在两个人流传的场合中，有 75%的社会含义是经过非语言符号传达的。特意研究非语言符号的艾 伯顿·梅热比曾提出公式：交流两方相互理解 =语调、语速（ 38%)+ 表情、姿态 (55%)+语言内容 (7%)。



表情包是丰富了人们的表达能力， 仍是阻挡了人们的表达能力？对此，你有什么见解？请写一篇文章。要求自选角度，明确文体自拟标题；不要套作，不得剽窃；许多于 800 字。



【写作提示】

（ 1）从丰富了人们的表达能力的角度立意： 表情包可涵盖表情、姿态和语言内容， “一图抵千言”，更切近人际交流的需求。表情包简单易懂，既省时省力，还可以缓解聊天中的难堪，具备风趣功能，能促使社会和人际关系和睦。青少年在人前难以完全传达的喜怒悲欢，在表情包中获得了全面发泄， 现实生活中饱受压迫、 煎熬的心灵获得

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了安慰与赔偿。 表情包的创作和开发门槛降低， 人人都能够成为表情包的创作者，充足发挥自己的独到个性与创建性。



（ 2）从阻挡了人们的表达能力的角度立意：表情包滋长了我们表达的惰性，削弱了我们的文字表达能力，长此以往，靠它能够含糊应付的事情，我们就懒得用语言求情楚。 当我们的表达依靠于一模一样的表情包时， 思想就会出现同质化偏向。 好多表情包都带有恶搞属性，配图和文字的激烈反差，拥有引人发笑的成效，滥用表情包滋长了娱乐恶搞之风。不是全部的伤心都能用文字解说，可是一些伤心，能从文字





中获得宽慰，这是表情包所不可以赐予的魅力。

（ 3）从辩证剖析的角度立意： 表情包不失为一种新的语言增补，也确实具备必定的叙事功能， 但其内核是孤单与思想的困穷， 缺少雅致的美感与对时代的深思洞见。

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