让幼儿养成排队的好习惯 - 幼儿园常规培养教育

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让幼儿养成排队的好习惯-幼儿园常规培养教育

最近一段时间孩子们无论是运动结束还是休息时候喝水，他们都要去排队喝水，可是那条队总也排不好，孩子们总是你争我抢，你推我挤，还有几个调皮的小家伙总要去"插队"，一个顶一个的往前挤，最前面的孩子被挤得摇来晃去，结果一下子把水都撒在自己身上了。对于这样的现象我提醒了好几次，可是没有起到多大的作用，一会儿队又乱了。这样的情况在别的活动中也屡屡发生。这不仅影响了正常的教学秩序也容易造成意外事故，排队成了迫切需要解决一个问题。

于是我开展了一系列的活动，让幼儿了解不排队喝水的坏处。1、组织幼儿观看小短片：《不排队喝水的现象》，短片都是班级孩子的生活片段，几个孩子你争我抢，你推我挤()，还有几个调皮的小家伙总要去插队，一个顶一个的往前挤，最前面的孩子被挤得摇来晃去，结果一下子把水都撒在自己身上了。提问：（1）小朋友看到了什么？（2）不排队喝水会怎么样？（引起的不便）2、以上现象导致的不便：（1）部分小朋友不能很快的接到水；（2）

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不小心水洒出来会洒在别人身上。3、讨论喝水时应该怎样做？排好队,不推不挤,一个接完一个接。4、养成排队喝水的好习惯。（1）做标记，在横线后贴上一排小脚印，示意孩子们一个一个站在小脚印上排队接水喝，当第一个小朋友接水走后第二小朋友再上前接水。（2）当小警察，监督小朋友，谁排的好就给贴纸奖励。（3）言传身教，老师和幼儿一起排队和水。一次孩子们喝水时，我也拿了一个空杯准备到旁接水喝。这时，你拥我挤的场面又出现了，也传来了小宇的声音："袁老师，琛琛插队了。"我心里想：要不我也站到他们的中间去好了。我也没作声直接站到了孩子们的队伍后面，这一举动或许引起了旁边小朋友的注意。接下来的几个孩子都自觉的接在后面排好了整齐的队伍。前面的孩子也回过头问："袁老师



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