幼儿园中班数学教案《水果店》含反思

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幼儿园中班数学教案《水果店》含反思



中班数学教案《水果店》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿了解吃水果对身体有益，在开水果店的过程中感知8以内数的实际意义，培养幼儿比较和判断的能力，快来看看幼儿园中班数学《水果店》含反思教案吧。

活动目标：

1、在开水果店的过程中感知8以内数的实际意义。 2、了解吃水果对身体有益。 3、培养幼儿比较和判断的能力。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习的兴趣。

活动准备：

1、水果拼图(数点对应) 2、各类水果树、水果等

3、货架：(分别贴上随意排列的各种图形) 4、灯笼若干(红、黄、绿、蓝)

活动过程： 一、导入活动：

1、妈妈要开店了，猜猜要开一家什么店?

2、拼图游戏，知道要开水果店。(要求幼儿数点对应)3、说说为什么要开水果店?

师小结：因为夏天水果的品种非常多，而且营养又好，人人都爱吃，有利于身体的成长，所以要开水果店。

二、买水果请幼儿买水果，说说、讲讲、数数自己买了些什么水果，它是怎样的?




三、送货

1、幼儿把自己买的水果送到货架上。(引导幼儿物物对应，不受颜色、形状、排列的影响，只要数量相同就送对了，了解不同方法的对应。)2、每组检查，帮助纠正。

师小结：让幼儿知道尽管标记与标记排列的顺序不同，但是数量相同也能够交朋友。

四：挂灯笼

1、请幼儿说说新店开张怎么庆祝?(幼儿自由讨论)

2、幼儿挂灯笼(要求幼儿必须看清楚标记上的颜色、数量、数字进行对应) 3、参观灯笼，引导幼儿发现灯笼有规律地排列。

五、延伸活动：

妈妈的水果店开张了，我们一起去品尝水果。

教学反思：

数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。

小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水

果不但含有丰富的营养，而且能够促进消化。

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