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一年级上册?加减法〔一〕 ?数学知识点归纳
有几枝铅笔〔加法的认识〕 【知识点】:
1、初步了解加法的含义,会读、写加法算式,感悟把两个数合并在一起求一
共是多少,用加法计算;
2、初步尝试选择恰当的方法进行 5 以内的加法口算。
3、第一次出现了图形应用题,要让学生学会看图形应用型题目,理解题目的
意思。
有几辆车〔初步认识加法的交换律〕 【知识点】:
1、初步感知从不同的观察角度出发,会列出不同的算式,从而形象直观的说
明两个数相加,交换加数位置,得数不变。 2、鼓励学生根据图意提出问题。解 决问题时,可以出现两个不同的算式,并比拟两个算式的异同。
摘果子〔减法的认识〕 【知识点】:
1、会读写减法算式,能说出减号的意义,理解减法的计算方法。 2、能正确
理解图意,并根据图意写出减法算式,从而学会解决简单的数学问题,感悟从一 个数里去掉一局部求另一局部用减法计算。
小猫吃鱼〔得数是 0 的减法〕 【知识点】:
1、进一步体会减法含义,理解得数是 “ 0的〞减法算式的意义。 2、提高 5 以内数减法的计算能力。 3、会把加法算式转化减法算式。
猜数游戏〔 6,7 的加减法〕
【知识点】:
1、学会 “ 6和〞“ 7的〞加减法 ,感知并了解加减法之间的相互联系。 2、根据图意能列出 “一加一减 〞两道算式。
3、正确口算 “ 6和〞“ 7的〞加减法,并能表达算式的含义。
跳绳〔 8,9 的加减法〕 【知识点】:
1、在具体情境中有序地写出 8、9 的不同的加减法算式。体会加减法之间的
联系。
2、正确口算 “ 8和〞“ 9的〞加减法。
可爱的企鹅〔 8,9 加减法的综合练习〕 【知识点】:
1、在理解图意的根底上分析数量关系并提出数学问题,正确选择计算方法解
决问题。
2、认识“大括号〞,理解图中 “大括号〞和“问号〞表示的含义。 3、根据图中数量关系,联系加减法含义,能正确列式,学会 “求整体 〞时
用加
法解决, “求局部 〞时用减法解决。
分苹果〔 10 的加减法〕 【知识点】:
1、从实际问题抽象并整理出 10 的加法和相应的减法。 2、正确熟练地口算 10 的加减法
3、本课教学 10 的组成和分解虽然不再作为 10 的加减法的逻辑起点,但它
仍 是熟练地口算 10 的加减法的有效手段。
操场上〔解决减法问题〕
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