中班拔萝卜教案

2024-01-28 14:24:42   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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中班拔萝卜教案

教案主题:中班拔萝卜教案

教学目标:

1.学习拔萝卜的方法和技巧

2.培养学生的观察和动手操作能力。 3.培养学生的合作和社交能力。

教学准备: 1.萝卜种子

2.小锄头或手持锄头 3.洗菜盆

4.椅子或板凳等座位

教学步骤:

1.导入(5分钟)

老师向学生展示一颗萝卜,并问学生这是什么植物,让学生尽可能多地说出与萝卜相关的知识,如它是一种蔬菜,可以生吃或煮熟食用等。然后,问学生是否知道如何种植和收获萝卜。

2.拔萝卜的方法和技巧10分钟)

2.1. 老师向学生介绍拔萝卜的基本步骤和注意事项,如:找到萝卜的顶部,用小锄头轻轻松土,用手轻轻拔起整颗萝卜等。同时,老师可以用图片或模型演示整个过程,让学生更加直观地了解。

2.2. 老师请一个学生示范拔萝卜的过程,其他学生观察学习


3.拔萝卜的实际操作(20分钟)

3.1. 老师让学生分成小组,每个小组都分配一块准备好的土地和一颗萝卜种子。

3.2. 学生们按照老师的指导,一起进行拔萝卜的实际操作。老师可以在旁边给予必要的指导和帮助。

4.观察和总结10分钟)

4.1. 拔萝卜结束后,学生们将自己拔出的萝卜放在洗菜盆里。 4.2. 老师鼓励学生们仔细观察萝卜的外观、颜色、形状等特征,并提问:我们种了多久才能拔到萝卜?它的形状和颜色是怎么样的?

4.3. 学生们可以交流并分享他们对萝卜的观察和想法。

5.合作游戏15分钟)

5.1. 老师让学生们合作进行一个游戏,即传递萝卜

5.2. 学生们按照老师的指示,排成一列,站在座位上,每个学生手里都拿着一个空盘子。

5.3. 游戏开始后,老师会将一颗萝卜放在第一个学生的盘子里,然后学生们按照顺序依次传递给下一个人。

5.4. 老师设定一个时间限制,看哪个小组最终能够传递最多的萝卜。游戏结束后,学生们讨论并总结成功的原因。

6.结束语(5分钟)

老师总结本堂课的主要内容和收获,鼓励学生将拔萝卜的经验应用到日常生活中,并激发学生对植物的种植和保护的兴趣。

教学反思


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