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部编版语文八年级下册《唐诗三首》课堂作业试题及答案
《唐诗三首》课时练 年级八册次:八单元:六 一、语基达标训练 1.给下列加点的字注音。
三重茅()挂罥()塘坳()大庇天下寒士()突兀() 2.解释下列加点词在文中的意思。 (1)高者挂罥长林梢罥:长: (2)忍能对面为盗贼忍:能: (3)俄顷风定云墨色俄顷: (4)秋天漠漠向昏黑漠漠:向: (5)长夜沾湿何由彻何 由:彻:
(6)大庇天下寒士俱欢颜庇:寒 士:
(7)何时眼前突兀见此屋突兀: 3.下列朗读停顿不正确的一项是() A.俄顷/风定/云墨色 B.何时眼前突/兀见此屋 C.八月秋高/风怒号 D.风雨不动/安如山 4.填空。
(1)《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》,作于安史之乱还未平定之时。作者杜甫,字,自号,唐代伟大的现实主义诗人,被后人称为“”,因其诗多反映当时的社会动乱和人民疾苦,所以被称为“”。共有约1 500首诗歌被保留了下来,大多集于《杜工部集》。(2)《茅屋为秋风所破歌》是一首(体裁)的古诗。诗中的“茅屋”指的是。诗中表现群童顽皮的句子
是:。渲染出阴沉黑暗的雨前景象,烘托诗人
二课内精彩阅读 2.根据要求用原文填空: ①
体
现
作
者
崇
高
理
想
的
句
子
是
___________________________________________ __
②表现杜甫为理想而献身的伟大情怀的诗句是_____________________________ __
③写风声宏大,读者如闻秋风咆哮的短语是___________________________
④
写
诗
人
无
可
奈
何
的
一
句
是
________________________________________
⑤“倚杖”与“_________”相照应。
3.此诗选自《》,题目中的“____”字代表了诗的体裁,诗 中流露了作者_________的思想。
4.群童抱茅单是“欺我老无力”吗?这一情节对后文有何作用? 5.诗一开始就单刀直入地具体描写__________________________的情状,既显示____之大,又描绘出茅飞之状,更见诗人的______________之情。结尾诗人由自己的困苦推及“_______________”,表示宁愿“__________”受冻至死,也要使天下人得到安乐,体现了诗人对人民苦难的同情。
6.王安石在《子美画像》诗中说:“宁令吾庐独破受冻死,不忍四海赤子寒飕飕。伤屯悼屈止一身,嗟时之人我所羞。所以见公画,再拜涕泗流。”本文中的哪些诗句与王安石的话相照应?
三、课外类文阅读齐人有好猎者
齐人有好猎者,旷日持久而不得兽,入则愧其家室,出则愧其知友州里。惟其所以不得,则狗恶也。欲得良狗,则家贫无以。于是还疾耕,疾耕则家富,家富则有以求良狗,狗良则数得兽矣。田猎之获,常过人矣。
非独猎也,百事也尽然。 1.解释下面加点词。
①惟其所以不得()②则狗恶也
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