高中化学教师如何走进新课程

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高中化学教师如何走进新课程

高斌哲

【期刊名称】《新校园（学习）》 【年(卷),期】2013(000)007

【摘 要】如今，我国新一轮的基础教育课程体系改革正如火如荼地进行着，作为改革的实践者---教师，将面临更加严峻的考验。新课程改革的开展与深入，对教师提出了新的要求：为了培养教育出创造型人才，教师作为施教者和监督者在课堂上所扮演的角色将直接影响着教学过程和教学结果。 【总页数】1页(P150-150) 【作 者】高斌哲

【作者单位】汝阳县第一高级中学,河南 洛阳,471200 【正文语种】中 文 【相关文献】

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