中班音乐《大灰狼和小白兔》微教案

2022-07-23 13:06:27 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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中班奥尔夫音乐活动《大灰狼和小白兔》

设计背景：中班幼儿年龄小,但是秩序感和掌握节奏的能力有所提高。所以我

选取的是奥尔夫音乐中节奏简单欢快,多为重复的段式《鞋匠之舞》作为本次活动的音乐素材。

活动目标:1.知道没有家长的陪同下,不可以一个人出去

2.尝试运用肢体动作来区分三段乐曲 3.通过想象感受乐曲的变化

活动重难点：通过体态律动来感受和表现乐曲活动准备: 大灰狼和小白兔的头饰,锣鼓,铃鼓,PPT 活动过程：

㈠情景导入,感受乐曲

兔妈妈要出去拔萝卜了,她告诉小兔子一个人是不可以出去的,是小兔子真的是太无聊了,于是就一个人出去了。这个时候就遇到了大灰狼（请出音乐）

㈡体态律动,表现乐曲

师：你们刚刚听到音乐里有哪声音像大灰狼发出的声音？（请个别幼儿回答）有哪些声音像小白兔的声音？（请个别幼儿回答）师：哦,原来当大灰狼来了的时候,小白兔要保护自己

师：那现在也请小朋友一起来扮演大灰狼和小白兔(部分幼儿扮演大灰狼或小白兔)请大灰狼和小白兔带好自己的头饰（请出音乐）

小结：刚刚小白兔没有听妈妈的话,一个人出去玩了碰到了大灰狼。引导幼儿不可以在没有大人的情况下一个人出去,遇到危险要保护自己。

（三）集体伴奏

师：刚刚我们做了大灰狼和小白兔的游戏,它们两个还给我们带来了乐器,我们一起来看看都有哪些乐器？大灰狼——锣鼓小白兔——铃鼓

师：请小朋友选择自己喜欢的乐器,我们一起为大灰狼和小白兔的音乐伴奏（请出音乐）（四）鞠躬答谢

师：我们小朋友演奏完了要给大家鞠躬答谢,请小女生提起小裙边小脚向后,说谢谢大家,小男生小手搭肩,说谢谢大家。

活动小结：本节奥尔夫音乐课主要是让幼儿来感受和表现音乐,通过情景剧导入激发

幼儿的兴趣,告诉幼儿不可以一人外出,遇到危险要保护自己；让幼儿模仿动物进行体态律动,游戏式的教学结合展现自我的伴奏,更是加深了幼儿对乐曲的理解。