古诗三首《稚子弄冰》教案

2022-09-17 07:18:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《稚子弄冰》教案

教材分析:

《稚子弄冰》是南宋诗人杨万里所作。全诗四句,从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的脱冰作戏的场景。 教学目标:

【知识与能力目标】

学会本课生字,理解古诗的意思。 【过程与方法目标】

凭借语言文字注解、图片等,在反复诵读的基础上,想象诗歌所描绘的情景,体会诗人所表达的思想感情,感受诗歌的语言美和内蕴美。 【情感态度价值观目标】

让学生感悟诗词中童年生活的快乐、田园生活的温馨,受到美的熏陶。 教学重难点: 教学重点】

体会作者用词的生动传神。 教学难点】

感悟诗词中童年生活的快乐、田园生活的温馨,受到美的熏陶。 课前准备:

多媒体课件及图片 教学过程:

一、谈话导入,激发兴趣

同学们,童年是纯真、难忘的岁月,身处童年,你们正经历着人生的美好季节,一切都是新鲜的,一切都是美好的。可是,你们想知道一千多年前的儿童,他们的生活是怎样的吗?有许多喜爱儿童和富有童心的诗人,他们为我们留下了宝贵的作品,在他们的诗词中,我们能清晰地看到千年以前的孩子的生活情景。 今天让我们一起来学习《稚子弄冰》这首诗。

设计意图】通过谈话导入本课,让学生提前想一千多年前的儿童生活的场景。


二、初读古诗,想象画面 1、了解作者

杨万里(公元11271206年)字廷秀,号诚斋,吉水(今江西省吉安市)人。南宋著名诗人。他的诗通俗易懂,清新活泼,富有生活情趣。当时人称斋体 2、字词理解

稚子:指幼稚、天真的孩子。

脱晓冰:在这里指儿童晨起,从结成坚冰的铜盆里剜冰。 铮:指古代的一种像锣的乐器。

磬(ng):四声 古代打击乐器,形状像曲尺,用玉、石制成,可以悬挂在墙上。

玻璃:指古时候的一种天然玉石,也叫水玉,并不是现在的玻璃 3、划分节奏 稚子弄冰 【宋】杨万里

稚子/金盆/脱晓冰,彩丝/穿取/当银钲。 敲成/玉磬/穿林响,忽作/玻璃/碎地声。

设计意图】初读古诗,了解本文的作者,学会尝试的给本诗文段,有感情的朗读本诗。

三、品读古诗,领悟诗意

1、稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。

铜盆里的水结成坚冰,儿童晨起,把它从盆里剜出,用彩线穿起来当做锣来敲。 2、敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

敲出的声音像玉磬一样穿越树林,冰忽然落在地上发出像玻璃一样的破裂声。 2稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。通过对小孩子一系列动作的描写,刻画出一个(天真快乐)的儿童形象。字形象传神,写出了孩子(剜冰)的样子。


设计意图】通过翻译本诗,了解诗文的大意,体会作者的对小孩子一系列动作的描写,刻画出一个天真快乐的形象。 四、诗歌小结

写一个孩子在冬天的一场嬉戏:一块大冰被穿上彩线,当锣来敲打,声音也清越嘹亮。忽然冰锣被敲碎落地,发出像玻璃碎裂的声音,表现了孩子的天真烂漫。

五、拓展阅读

1、交流已经背诵积累下来的写儿童生活的古诗词。

2、拓展阅读杨万里其他写儿童生活的诗,大体了解诗的意思,并选一首自己喜欢的背诵下来。 六、课后作业

1、有感情地背诵古诗。 2、默写《稚子弄冰》。 七、板书设计



色:金



形:金盆 彩丝 银钲 音:玉磬 玻璃碎地

自得其乐




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