中班自己的事情自己做教案

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中班自己的事情自己做教案

一、引言

在中班阶段，幼儿开始逐渐具备自己完成一些事情的能力和意愿。因此，我们有必要为幼儿提供一些适当的指导和支持，让他们能够在日常生活中尝试自己完成一些简单的任务。本教案旨在帮助幼儿培养自理能力，提高他们的自主性和独立性。

二、教学目标

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培养幼儿自己做事的意愿和能力。

提高幼儿的自理能力，如穿衣、整理物品等。

培养幼儿的自主性和独立性，增强他们的自信心和责任感。

三、教学内容

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自己穿脱衣物 自己整理书包 自己收拾玩具 自己洗手

四、教学方法

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演示法：教师演示正确的做事方法。

模仿法：幼儿模仿教师的做事方法进行实践。 分组活动：分成小组进行合作性实践活动。

五、教学步骤

步骤一：自己穿脱衣物

1. 教师可以先介绍和讨论幼儿平时需要穿和脱的衣物，如上衣、裤子、鞋子等。

2. 演示正确的穿脱方法，并重点向幼儿介绍一些容易出错的地方，如扣子、拉链等。

3. 指导幼儿依次尝试自己穿脱衣物，鼓励他们自己动手并表扬他们的成果。

步骤二：自己整理书包

1. 教师可以向幼儿展示一个整理书包的示范，包括将书本放整齐、将文具摆放整齐等。


2. 引导幼儿按照示范的方法整理自己的书包，同时提醒他们注意书包的重要性和保护书本的责任。

步骤三：自己收拾玩具

1. 教师可以组织一个小组活动，让幼儿一起收拾玩具。

2. 引导幼儿根据玩具的种类，将玩具分类放置，如把积木放在一起，把洋娃娃放在一起等。

步骤四：自己洗手

1. 2. 手。

3.

教师可以先向幼儿介绍洗手的重要性和正确的洗手步骤。

模仿法：教师示范洗手的正确步骤，并让幼儿模仿教师的动作进行洗鼓励幼儿多次进行洗手练习，同时表扬他们的努力和成果。

六、教学评估

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观察幼儿在实践中的表现和进步。

记录幼儿完成任务的能力和意愿的变化。 与家长交流幼儿在家中自己做事的情况。

七、教学反思

通过本次教学，幼儿们逐步掌握了自己做事的方法和技巧，对自己的能力和责任感有了一定的提升。然而，也发现部分幼儿在完成任务时存在一定的困难，需要进一步引导和支持。在以后的教学中，应该更加注重对幼儿自理能力的培养和提升，设计更加具体和细化的任务，鼓励幼儿逐步提升自己的自主性和独立性。

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