《火车的故事》教案

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《火车的故事》教案

《火车的故事》教案 教学目的：

1．正确流利地朗读课文

2.读懂课文简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点 3.激发学生学科学、爱科学的兴趣 教学准备：

1.教学课件——各种类型的火车动画 2.师生均准备玩具火车 教学过程：

一、出示玩具火车谈话导入

1.大家看这对是玩具火车有谁见过真的火车能来给我们讲一讲 2.现在让我们一起来看一看这列玩具火车看看火车构造 3.下面我们来学习一篇关于火车的故事（出示挂图） 4.板书课题学生齐读课题 二、指导正确琉璃地朗读课文

1.学生初读课文要求把课文读准确、划出自然段

2.学生朗读课文喜欢一自然段就站起来读一自然段要求读准确、流利

.三、朗读感悟 （一）学习第一、二段


1.小组内互助学习讨论“飞驰而过”意思用玩具火车演示一下“飞驰而过”的样子

2.思考指名读第二段“带动”的意思并用玩具火车演示一下“带动”的样子

3.指导朗读读出小明那种奇怪的语气和爸爸鼓励的语气 （二）学习第三段

1.出示问题引导小组合作学习 （1）读了课文后你知道了几种火车 （2）最早的火车样的最先进的火车样的 2.各小组合作学习动笔画出关键词语 3.指导朗读第三段

（三）自由结合学习课文最后三个自然段 1.各小组选出代表汇报交流学习成果

（1）提速：提高速度即火车开的速度不断提高

（2）夕发朝至：晚上出发早上就能到达（指导读出惊喜、高兴的语气）

2.教师讲解： （1）海拔：画图表示 （2）“世界屋脊”：语言描述 3.指导朗读读出赞叹的语气 （四）朗读全文

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