学生档案袋评价

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学生档案袋评价方法对促进教师和学生的反思、密切学校与家庭的联系、发挥学生的主体性和体现学生的个性等方面比传统的评价方式有着非常突出的优点。我认为学生档案袋评价要提前教育学生档案袋评价不仅记录期中和期末考试，不是为了图形式、走过场，它记录学生阶段性地对自己在英语听说读写几项技能发展的认知或反思，反映自己的努力程度以及学习效果、学习策略的评价或认识，记录着教师观察学生上课时参与各种活动表现以及对学生学习效果的评价或认识，学生要时刻注意自己各方面的表现，比照档案严格要求自己。另外每周对学生的档案袋评价作一次小结，可以帮助学生检查和回顾自己的学习进程和结果，分享自信与成功，适时组织学生之间进行经验交流；教师也从中发现不足和问题，及时总结评价经验，对教学的活动进行改进和控制，纠正偏差，使教学工作始终保持良好的状态，从而不断有效地提高教学质量。

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