英语启蒙早教

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英语启蒙早教

现如今，英语早教已经成为一个极具话题性和争议性的话题，家长们竞相将自己的宝宝送到英语启蒙机构进行英语教学，以期给宝宝以最大的英语学习效果。然而，英语启蒙是否牵扯到全新的教育视角及教学策略？更重要的是，宝宝有没有能力带动英语启蒙的学习游戏？本文的重点将主要探讨英语启蒙的教育思想及其策略，以及宝宝的学习能力。

首先，在英语启蒙的教育思想方面，主要是强调早期教育对宝宝全面发展及智力能力至关重要。儿童在三岁以前发育速度很快，此时脑细胞发育非常迅速，脑细胞的连接也发展的无比的快，此时接受英语教育的影响极其重要，所以英语启蒙早教也别有一番特色。它以语言交流贯穿整个教学过程，采用语言游戏，通过互动活动来激发宝宝学习英语的兴趣，让宝宝在自然及有趣的环境中学习，从而迅速提升宝宝的英语表达能力及掌握词汇量。

其次，在英语启蒙教学策略方面，更加重视新语言认知能力。通过启发式学习，让宝宝能够以尝试与犯错的方式来逐渐构建英语的新语言模型及语言系统，而不是被动的模仿学习。此外，英语启蒙教学策略以学习环境的设计为核心，基于游戏，让宝宝在游戏中有趣学习，穿越英语乐园，以多种视觉，听觉，触觉，嗅觉来学习，从而锻炼脑细胞，促进英语的大脑发展。

最后，宝宝的学习能力是英语启蒙的关键。儿童学习英语有其独特的性质，他们不仅仅是在语言学习本身，还要学习英语的文化



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背景，以及听，说，读，写的技能。因此，宝宝的学习能力将成为英语启蒙的关键因素，家长或老师们要及时检查孩子的学习进展，及时帮助孩子解决学习中出现的困难，同时培养孩子学习习惯，培养孩子的独立学习能力，建立起孩子热爱英语，乐于学习英语的习惯，以达到最佳的英语启蒙效果。

综上，英语启蒙早教是一项新兴的教育方式，重视宝宝的英语交流能力和认知能力培养，同时重视宝宝的学习能力，家长或老师需要及时掌握孩子的学习进展，及时帮助孩子解决学习中出现的困难，以期给宝宝以最佳的英语启蒙效果，才能真正的激发宝宝的英语学习兴趣，并提升宝宝的英语表达能力及掌握词汇量。

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