大班表演游戏活动教案：金鸡冠的公鸡教案

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大班表演游戏活动教案：金鸡冠的公鸡教案

活动目标：

1、通过反复地听故事，能记住故事的名称、角色，理解其内容，对故事有个完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望。

2、在听故事的过程中，能找出故事中优美的语句，并能初步理解其词义。 3、在一边听、一边议论故事的过程中，知道公鸡因为贪吃，又爱听恭维的话才上当受骗。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 活动准备：

《金鸡冠的公鸡》故事图片、道具：公鸡木偶。 活动过程： 一、开始部分：

交代任务，教师出示公鸡木偶，激发幼儿学习的兴趣。

教师：小朋友，你们看谁来啦？它不是一只普通的公鸡，它是一只“金鸡冠”的公鸡。

二、基本部分： 幼儿听故事。

1、教师结合图片讲故事一遍后提问。 （1）故事的名字叫什么？ （2）故事里有谁？

2、教师再次讲述故事，提醒幼儿注意各角色间的对话及个角色间的不同语调。 （1）“请小朋友想象公鸡被狐狸捉走几次？”“狐狸每次是怎样骗公鸡的？狐狸每次骗公鸡说的话一样吗？”老师示范狐狸第一次骗公鸡和第二次骗公鸡的语言，让幼儿讨论有什么不一样？

（2）老师示范狐狸第三次骗公鸡的语言，请小朋友讨论和第一次、第二次有什么不一样？为什么？引导幼儿讨论后启发小结：狐狸很狡猾，为了把公鸡骗出来，所以三次说的话都不一样。

（3）“公鸡为什么会被狐狸捉走那么多次？公鸡有什么缺点呢？”引导幼儿


讨论后启发小结：公鸡有缺点，因为贪玩，爱听好话，所以才受骗的。 3、这个故事很好听，“里面有许多优美的句子，找出来好吗？” 听后组织幼儿讨论。

1、“画眉鸟、猫叮嘱公鸡什么？什么叫叮嘱？” 2、“公鸡为什么忍不住？什么叫忍不住？” 3、狐狸把公鸡捉走，走过了什么地方？ （1）什么是黑幽幽的森林？ （2）什么是急腾腾的河流？ （3）什么是高耸耸的山顶？

（4）画眉鸟和猫去救公鸡时，在狐狸洞前唱了什么？ 三、结束部分：

教师总结：今天我们听了三遍故事，小朋友喜欢这个故事吗？下次我们一起来表演吧！

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