幼儿园中班艺术活动：制作小灯笼教案反思

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幼儿园中班艺术活动：制作小灯笼教案反思

《幼儿园中班艺术活动：制作小灯笼教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

灯笼在各种节日中都非常的常见，本次美术活动围绕着灯笼展开，希望通过活动让幼儿大胆的进行作画，在活动中正确的使用剪刀。剪出细条，制作简单的平面灯笼，美术活动可以锻炼幼儿的动手能力，增加手指的灵活度。

一、活动目标

1、学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，剪出细长条，制作简单的平面灯笼。

2、培养技巧和艺术气质。

3、培养动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、体验自主、独立、创造的能力。

5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 6、培养幼儿的欣赏能力。 二、活动准备

(1)班级内架好相应的线，悬挂灯笼用、PPT课件。 (2)各种色彩的正方形和圆形纸若干。 (3)记号笔、双面胶每人一份。 (4)各种形状的小灯笼实物若干。 三、活动过程 (一)活动导入：

“六一”儿童节就要到了，我们有几个小朋友带来了小灯笼打扮教室，你们看看，这些灯笼够了吗?不够我们该怎么办?

(二)讲解示范：

(1)提问：你看到过什么样的灯笼?

(2)告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。

(3)请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的


灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。

(4)老师示范剪流苏。

先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。

(5)将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。

(三)幼儿操作：重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。

难点：流苏尽量剪细。 帮助能力弱的幼儿完成作品。 (四)展示作品：

幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍，和欣赏。

活动反思：

活动中，请孩子在示范时，老师重点强调了灯笼的图案要画大，让人一看就明白是什么灯笼。因此，孩子的作品都显得很大胆，每个幼儿都画出了自己喜爱的灯笼图案。还有，活动中，老师让孩子自己悬挂灯笼，这更激发起了孩子的兴趣和自豪感、成功感，他们的情趣又一次被激发了起来，好多孩子禁不住拍起了小手，拉着同伴来看自己的灯笼。离园时，还有好多孩子拉着自己家长的手，请他们来看自己的灯笼，不停地介绍着。

幼儿园中班艺术活动：制作小灯笼教案反思这篇文章共2742字。

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