校本研修总结

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校本研修总结

时光匆匆。本学期，我校体育教研组在各级领导的关怀指导下，在各位体育教师的协助下，顺利地按照学期初制订的校本研修工作计划，圆满地完成了各项任务，为今后我校体育校本教研活动的开展打下了坚实的基础。现将本次校本研修活动总结报告如下：

一、明确目标和任务

学期初我们制定了完整的体育教学工作计划和体育校本研修计划。在第一次体育教研活动中，确立本学期校本研修的主题为《开发趣味项目规范大课间》，使全组教师认识到体育校本教研是课改深入发展的需要，是教育创新的需要，是教师发展的需要，更学生健康成长的需要。本学期，通过日常教学和系列活动，逐步形成以跳绳、踢毽子、乒乓球、羽毛球等趣味运动项目为特色的学校体育校本课程，使之达到快乐校园、健康育人的教育目的。在课改的新形势下，根据我校自身的特点，每位教师必须找准自己的位置，确立了自己的教研目标和任务。

二、校本课程的实施

1.课程目标。通过对校本课程的开发研究，构建出适合我校体育发展的体育校本课程，促进学校体育的发展，扩大校本研修总结学生个体所需的选择面，锻炼学生坚强意志和活泼开朗的性格，为社会培养出时代所需的健康人才。我们的宗旨是：让学生们能快快乐乐地上好每一节体育课，掌握体育技能，培养终身体育锻炼的意识和良好的运动习惯。

2.课程内容和活动安排。体育课程按照一二年级每班每周4节、三到六年级每周3节安排，另外每班每周1节趣味活动课。每天大课间活动时间40分钟，大课间活动分为两部分：第一部分为学生集体武术健身操、韵律操，第二部分为趣味运动项目班级活动展示。

3.成立各种趣味运动活动小组。以班级为单位，学生根据自身兴趣爱好及特长，选择项目参加活动小组活动。小组每天集体活动不少于半小时。

三、校本课程的教学管理

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1.任课教师认真备好每一节课，教师必须将趣味运动项目纳入全年教学计划中，有进度、有教案。

2.教师按学校整体教学计划的要求，达到规定的课时，每学期趣味运动项目教学内容不少10课时，实现教学目标。

3.教师应保存学生在活动、竞赛中取得的成绩资料。 4.任课教师要认真写好教学反思，及时总结经验。 5.学校组织比赛，激励学生趣味活动的兴趣。 四、校本教研成果

1.提升了教师理论素养。通过体育教研组长召集、组织校本研修总结体育教师学习体育心理学和教学法，教师进一步把握了教育与心理的基本常识，并在教育实践不断印证理解，从而提高了自我对学生、对教育的认识能力，为抓好体育教学进一步打好了基础。

2.解决了实际问题。学校运动场地偏小，组织学生开展踢毽子、跳绳、乒乓球、羽毛球等趣味运动充实了学生大课间活动及课外活动，学生兴趣高，积极主动参与，既解决了课间学生秩序乱的问题，又给学生搭建了展示平台，学生在“运动中快乐、快乐中运动”，激发了兴趣，掌握了技能。

3.提高了体育教师专业素养。组织体育教师每月有针对性地对兼职教师听课1节并进行集体研课，帮助兼职教师上好常规课，定期学校组织集体备课，鼓励体育教师积极撰写论文和教学反思，提高了教师的理论和实战能力，进一步提高了体育教师的专业素质和理论水平。

4.强化了教师基本功训练。我们组织的体育教师教学基本功展示及教师趣味运动比赛，活跃了教职工生活，提高了体育教师加强专业技能学习训练的意识，更为学生快乐运动做了积极的引导。

通过一系列的实践活动，大练内功，我校师生的精神面貌逐步发生了变化，形成了一支处处为学生发展着想、具有凝聚力的教师队伍。

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人尽其才、物尽其用，资源进一步优化。我们用现有的人力、财力、场地器材，因地制宜为学生校本研修总结打造了一方天地，营造了一片乐土，孩子们在我们的校园里更加快乐健康。

20XX年*月

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