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2011-2012 学年 第二 学期 小学英语第六册 学科教学总体目标
课程标准目标
教材总体目标
激发学生学习英语的兴趣，培养他们的英语学习的积极态度，使
他们初步建立起学习英语的自信心；培养学生一定的英语学习语感和良好的语音、语调。书写基础以及良好的英语学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
本套教材的设计与编写体现了外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长。同时，本套教材借鉴了当今国内外把英语作为外语的教学理论和我国小学英语教学的成功经验，努力探索适合我国小学英语教育状况的模式和方法。本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题——功能——结构——任务。
大部分学生对英语有着较为认真的学习态度，并且已有一定的基
础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但仍有个别学生
本班学生现状分析
还存在一些问题，学习态度不够端正，部分学生对英语学习失去信心，
两极分化现象开始出现。
本学期应注重培养学生学习英语的兴趣，注重转化后进生，因材本班学生发展目标
施教，分层教学，保持学生的学习兴趣，使其在原有的基础上争取有
所提高和进步。
多媒体使用预设
多媒体课件
2011-2012 学年 第二 学期 小学英语第六册 学科单元教学计划 单元
Unit 1 Our School
Unit 2 Emotions
Unit 3
A Spring outing
Unit 4 Easter
Unit 5 Sports
情感、态度。价值观
教育学生要养成爱护校园环境及公共场所的好习惯
教育学生时常保持乐观的好心情。
培养学生热爱大自然，热爱生活的情感。
了解与西方复活节有关的一些情况，培养学生了解西方文化意识。
生命在于运动，增强学生的全民健身意识。
知识要点
能力训练
1.词汇：
first ,second,third,fourt用所学句型描述学校h,fifth,sixth,eighth,nint各种教室所在的楼层 h,tenth 2.句型：where is your classroom?on the third floor. 1.词汇：angry, tired, sad, scared, proud 能用简单的话语表达2.句型： 自己或他人的情绪。 I am very happy . He/she is very sad . 1.词汇：outing climd mountain,camera, 能用一般将来时中的water 第一人称叙述准备要2. 句型： 做的事情。 What are you going to… I am/We’ re going to… 1.词汇：Easter, paint, hide, look for 继续巩固用一般将来2.句型：She is going to 时和现在进行时叙述paint the eggs. 将要发生的事情和正She is painting the 在发生的事情。 eggs.
1.词汇：
Sports Day ,meter ,high jump, long jump.
2.句型：What’re you 会表达自己打算在运going to do on Sports 动会上参加那些项Day? 目，并能应用所学语I’m going to….. 言知识采访其他人打W’re going to ….. 算在运动会上参加那Are you going to …..? 些项目。 Yes, I am./No,I’m not.
Unit 6 Hobbies
Unit 7 Jobs
Unit 8
The Universe
鼓励学生培养各种兴趣爱好，从而使他们更加热爱生活。
让学生了解工作的辛苦，教导学生尊重他人的劳动。
通过比较级的学习，让孩子了解物体的不同，教会学生学会观察。
1.词汇：these, those , collect, stamp, hobby, chess, listen,
Australian, American 2.句型：What’s your hobby?I like…. These/Those are….
1.词汇:
pilot, nurse, singer, dancer,farmer,policeman,docter,worker,teacher, because 2.句型:
What do you want to do? I want to be a…
1.词汇:
than,earth,young, short. 2.句型:
形容词的比较级
懂得如何表达及询问自己或者他人的爱好。
能用英语谈论简单的工作。
能用所学句型对两种物体进行比较。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/d3b41d160a12a21614791711cc7931b765ce7ba9.html
2022-04-09
