心理学家汇总介绍(20)

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切尔班诺夫：(TeoprMǐMBaHOBIy HemmaHOB,1862—1936)俄国心理学家。生于马里乌波尔市。就读于新俄罗斯大学历史语言学系。毕业后被派往德国，在冯特的心理学实验室工作和学习。深受冯特和斯图姆夫的影响。1890年到莫斯科大学哲学教研室工作，不久任教授。后继格罗特主持哲学教研室工作，成立心理学实验室。1912年研究室改为研究所，任所长。认为大脑和心理毫无关联，心理活动是独立进行的。主张自我观察(内省)是认识心理现象的唯一源泉。主要著作有《实验心理学概论》(1915年)、《脑与心灵》(1918年)、《心理学与马克思主义》(1925年)、《德国和美国的客观心理学》(1925年)、《社会心理学或“条件反射”》(1926年)。

闵斯特伯格：(Hugo Münsterberg,1863—1916)心理学家，应用心理学的创始人。生于德国东普鲁士。1885年获莱比锡大学心理学博士学位。1887年获海德堡大学医学博士学位。1892年移居美国，作为哈佛大学与弗赖堡大学的交换教授在美国工作三年，回弗赖堡工作两年后，又返回哈佛大学任心理学实验室主任，成为詹姆斯机能学派的继承人。1898年当选为美国心理学会会长。1908年当选为美国哲学会会长。研究兴趣广泛，在司法心理学方面，研究血压变化与供述诚实的关系，并提出测谎器的概念；在美学心理方面，1916年出版《电影：心理学研究》;在工业心理学方面通过研究许多工厂每天和每周的工作曲线，发现疲劳与生产关系的规律。在社会心理学领域从事实验团体心理学研究。促进了实验社会心理学的形成。著作还有《心理学与生活》(1899年)、《心理学原理》 (1900年)、《心理治疗》(1909年)、《心理学与工业生产率》(1913年)、《基础与应用心理学》(1914年)。

卡尔金斯：(Mary Whiton Calkins,1863—1930)美国女心理学家。生于康涅狄格州的哈特福德市。1895年获哈佛大学心理学博士学位。起初在闵斯特伯格的实验室工作。1891年后任教于卫斯理女子学院，创建并领导该校第一个心理学实验室。1905年当选为美国心理学会首位女会长。对心理学的贡献是在记忆研究领域做出了许多开创性研究，其提出的配对联想学习方法经G.E.缪勒重新提出后，成为心理学研究中的一种重要方法。同时在心理学研究方法上，既反对冯特与铁钦纳的传统心理学，也反对把心理学看成是经验的联结。主要著作有《心理学的两种观点》(1905年)、《心理学导论》(1910年)。

米德：(George Herbert Mead,1863—1931)美国实用主义哲学家、社会心理学家，芝加哥学派后期代表之一，符号互动理论、角色理论的开创者。生于马萨诸塞州的哈德利。1883年毕业于奥柏林学院。1887年进哈佛大学开始研究生学习。1888—1889年在德国莱比锡学习冯特的心理学。1891年任教于密歇根大学。1894年任教于芝加哥大学直到逝世。提出关于人类行为、互动和组织的概念与观点，这些观点被称为“社会行为主义”。不赞同行为主义者对精神和意识的全盘否定，认为人对外部世界的适应是通过符号化的沟通过程进行的，而这与生物体对环境刺激简单的条件反射方式完全相反。主要著作有《当代哲学》(1932年)、《心灵、自我和社会》(1934年)、《19世纪思想运动》(1936年)、《米德的社会哲学》(1956年)。

舒曼：(Friedrich Schumann,1863—1940)德国心理学家。生于下萨克森州的黑尔德夏姆。1885年获格丁根大学物理学博士学位。曾任教于格丁根大学。1894年赴柏林大学做斯图姆夫的助手。1904年任苏黎世大学教授。1910—1929年任法兰克福大学教授。与G.E.缪勒共同创办德国实验心理学会。主编《心理学和感官生理学》杂志。长于视觉和空间知觉研究。强调知觉的完形原则。

贾斯特罗：(Joseph Jastrow,1863—1944)心理学家。生于波兰华沙，年轻时移居美国。1886

年获约翰斯·霍普金斯大学心理学哲学博士学位。1888—1927年任威斯康星大学教授，并建立第一个心理学实验室。1927—1933年任纽约社会研究新学院教授。1900年当选为美国心理学会会长。曾任《心理学评论》副主编。早年从事心理物理学研究，曾论述差别阈的测量方法的判定标准不应是50%的正确水平，而应该提高到75%为正确的水平，以消除随机因素对判定的影响。后期研究领域涉及记忆心理学和超心理学。曾重复J.M.卡特尔的“偶然记忆”实验，并研究了心理感应、招魂术和催眠术等心灵现象。主要著作有《心理学中的传统与现实》(1900年)、《下意识》(1906年)、《弗洛伊德建造的房屋》(1932年)。

斯皮尔曼：(Charles Edward Spearman, 1863—1945)英国心理学家、统计学家。生于伦敦。1906年获德国莱比锡大学哲学博士学位。毕业后到符兹堡大学和格丁根大学跟随屈尔佩和G.E.缪勒学习。1907年任伦敦大学心理学主讲，1911年任心理学与逻辑学教授。1924年当选为英国皇家学会会员。首创因素分析法。提出智力二因素说。认为人的智力由普遍因素(G)和特殊因素(S)所构成；普遍因素为完成一切智力作业所共需，而特殊因素只为完成特种智力作业所需。发明等级相关法及斯皮尔曼-布朗公式。主要著作有《智力的性质和认知的原理》(1923年)、《人的能力：它们的性质与度量》(1927年)、《创造的心》(1931年)、《历代心理学》(1931年)。

韦伯：(Max Weber,1864—1920)德国社会学家、历史学家、经济学家。生于爱尔福特。就读于海德堡大学、柏林大学。历任弗赖堡大学等校教授。认为社会学是一门以人的社会活动的意义和目的为研究对象的“理解”的科学，并系统阐发了理解社会学。提出“社会理想类型”理论。对东西方文化和历史的比较研究，对经济、政治、法律、军事、宗教和艺术的综合研究，以及在组织社会学方面(如科层制)的研究，在西方社会学史上均居重要地位。主要著作有《新教伦理与资本主义精神》(1904—1905年)、《中国的宗教：儒教与道教》(1915年)、《印度的宗教：印度教与佛教的社会学》(1916年)、《经济与社会》(1922年)。

里弗斯：(William Halse Rivers,1864—1922)亦译“李佛斯”。英国心理学家、人类学家。生于肯特郡的鲁顿。1886年获伦敦圣巴托曼缪医学院医学博士学位。1893—1922年任教于剑桥大学。1897年主持剑桥大学实验心理学和感官生理学第一个讲座，任心理学实验室的首任主任。早年研究兴趣主要在视觉， 1898年曾与C.S.迈尔斯和麦独孤共赴新几内亚托雷斯海峡，对那里的土著居民进行研究考察。曾在实验中切断自己手臂上的神经，以观察神经再生期间手臂感受性的变化。在第一次世界大战期间，对神经病学和医学心理学抱有极大的兴趣，首次把“弹震症”看作独特的临床症状。1904年，与C.S.迈尔斯和T.W.沃德一起创办《英国心理学杂志》。晚年主要致力于创作。主要著作有《本能和无意识》(1920年)、《心理学与政治》(1923年)、《冲突和梦》(1923年)、《药物，巫术和宗教》 (1924年)、《心理学与人种学》(1926年)。

德萨洛：(Francesco de Sarlo,1864—1937)意大利哲学家、心理学家，佛罗伦萨学派的创始人。生于科森扎的基里科·拉帕罗。1886年获那不勒斯大学医学博士学位。毕业后先研究哲学，后专心研究精神病学。1900年任佛罗伦萨大学哲学教授，并开设心理学课程。1903年创建意大利第一个独立的心理学实验室。1907年创办《哲学与文化》杂志。在心理学上主张结构主义。创建佛罗伦萨学派，视心理学为所有学科的基础。把从认识自然到认识人的过程作为其思想和研究的中心。主要著作有《心理经验资料》(1903年)、《心理学研究》(1905—1907年)、《心理学与哲学》(1918年)、《生活与心理》(1935年)。