语文人教版四年级上册教案

2022-03-24 13:25:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《语文人教版四年级上册教案》,欢迎阅读!
上册,人教,教案,语文,年级
城南小学 杨全根

2016





9、巨人的花园 2

1、能根据课文描写想象画面,体会“快乐应当和大家分享”的道理。 2、抄写喜欢的句子。



根据课文描写想象画面,体会“快乐应当和大家分享”的道理。

课件





复述故事,研究问题

1、请同学讲一下这个故事。

2、引导学生根据课文,就上节课提出的“巨人拆除围墙前的表现和花园里的情境”这个问题,找出文中相应的句子或段落来回答。

3、有感情地读这些句子或段落,边读边想象:从这些段落或句子中,你仿佛看到了什么,听到了什么,有什么感?

小组朗读,交流感受

1、小组分角色自读课文。

2、小组交流朗读体会,交流对课文中一些含义深刻句子的理解。

3、基于对课文认识的加深,再读课文。 总结交流,揭示道理

1、学生汇报阅读感受,可以是朗读方面的,可以是小组交流讨论过的含义深刻的句子,也可以是自己读童话后想到的事情。交流的时候老师要注意小结和引导。(重点是像“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被赶走了。”等含义深刻的句段。)

2、播放录音或配乐范读,引导学生边听边想像边思考这个童话说了个什么道理。

教师总结:是,阿!任性、冷酷的心唤来的是寒冬;善良、宽容的心带来的是春天。“快乐应该和大家分享”()

再读课文,感受特点 1、自读课后“资料袋”,谈谈读后了解了些什么。


2采用自己喜欢的方式再读全文,从这篇课文印证“资料袋”中说的童话的特点。

3、读后,可以与同学合作表演片断,还可以抄写自己最喜欢的词、句。

安排作业

1、生字词书写。

2、布置学生开展“综合性学习”活动。 下一课

1、预习课文,注意读准字音。 2、向身边的人访谈对幸福的理解。

3、搜集关于幸福的名言警句,拓展对幸福的认识,加深对课文的理解。



9、巨人的花园 幸福要和他人共享




本文来源:https://www.wddqxz.cn/d37d6a554128915f804d2b160b4e767f5acf808e.html

相关推荐