《有趣的折纸—折气球》(教案)-综合实践活动一年级下册

2022-09-28 10:09:22   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《有趣的折纸—折气球》(教案)-综合实践活动一年级下册》,欢迎阅读!
折纸,下册,气球,教案,有趣
综合实践活动一年级上册 有趣的折纸一一折气球

教材分析:

《有趣的折纸》是我校针对一年级学生的特点开发的综合实践课程,目的是 制作各种生 动有趣的纸制品,让学生走进折纸的世界,激发学生的探究兴 趣。本课学习的内容是折气球,通 过认真观察,跟随老师一步一步学习气球的 制作法,并开动脑筋给气球大变身,通过这些内容,提高学生的观察力、创 造力,养成细致、认真的好习惯,培养学生的创新意识,让学生感受到折纸世 界的无穷乐趣。 活动目标:

1、知识与技能目标:通过本次折纸活动,使学生学会基本的折纸方法,继 学习看图折纸,并能熟练掌握折纸的基本要领。

2、过程与方法目标:学生在学习基本的折纸方法同时,学会选纸和使用剪 刀等工具。培养学生讲究卫生、节约用纸的习惯,初步具有变废为宝的意识。 教学重难点:情感态度与价值观目标:在折纸活动中,培养学生做事细心、善 观察、乐于探究的精神。 活动重点:

1、在折叠时要做到边角对齐。

2、气球折叠的最后一步,需要将小边角塞入折孔中。

活动准备:

1. 教具准备;多媒体课件,各种示范作品。 2学具准备:正方形彩纸、剪刀、彩笔等。 活动过程:

一、复习旧知,引出课题

同学们,大家好!今天我们又来学习有趣的折纸课了,大家开心吗?

师:(出示学生作品的图片)通过前面的学习,我们学会了折(小飞机), 还学会了折(小篷船),同学们还给自己的小船画上了漂亮的图案,大家真的 很有创意还有折(小衣服)。在折纸的过程中,同学们还学到了很多折纸技 巧,老师考考大家。(出示图片,学生指出“折、压、撑”的折纸方法)

同学们喜欢折纸课吗,为什么?(有的喜欢能折很多小东西;有的用折纸方 法在


家里折了很多其他的东西)

师:折纸课不但让我们学会了折各种各样的小东西,还把我们的小手锻炼的 加灵活。今天我们又要折什么呢?它来了(出示气球的图片大家齐声说(气 球)我们把今天的主角贴到黑板上,随机出示板书:有趣的折纸一一气球(图 片) 二、自主探究,明确方法

1、师:首先,我们先来看一段小视频,大家简单了解一下气球的折叠方法。 观看“折气球”视频

2、大家看的很认真,下面我们就跟着老师一步一步的学着折气球。学习 前,先给大家提供一组温馨提示:1、认真看老师讲解,按步骤认真折纸。2 有耐心不急躁,不大声喧哗。3、注意平安,小心划伤手指。 3、学生实践

切换到实物投影:老师分步骤讲解折叠的方法,折一步学生学习一步,特别 示学生要做 到边边对齐,角角对齐。遇到较难的步骤,可以让小组内的学生 互帮互助。

老师协助、巡视,发现学生问题:小的边角不容易塞到孔洞中?老师可以让 生各想方法。请学生介绍经验,肯定学生的做法并表扬学生会动脑筋会想办 法。 这一步骤大约需要10分钟的时间,要注意培养学生认真观察,碰到问题积 开动脑筋解决问题的能力,同时还要鼓励学生们小组合作,互帮互助。

4、大家的气球己经折完了,现在请在小组内评一评,谁的气球折的边角最 平整,外形最美观?

小组评议,老师给优秀的作品发小奖章,并展示凡个优秀作品,让学生说一 评选的原因(让学生了解优秀作品的条件是什么)

5、还有些小气球碰到了问题,大家看一看问题出在哪,能不能帮他想想办 法。(学生们找 到出现的问题,并积极寻找解决方法)

师:怎样才能折出一个漂亮的气球呢,我们来问问小气球吧(出示气球的动 图,并出现折叠的三个重点:边角要对齐;压实不要太用力;折角塞紧要压平。) 三、发挥创意,拓展延伸。

1、师:我的气球不但漂亮,还会变身呢。(折一根小棒插进气球里,变成 椰子小饮料)还有哪些有趣的变身呢?(展示其他学生的创意作品,充分激发 起了学生创作的热情)

2、出示第二组温馨提示:提醒学生注意按秩序使用工具,互相谦让;使用 小剪刀要注意平安;碎纸要扔进垃圾袋。


音乐声起)学生在小组内开始制作,可以一人完成,也可以几人合作完成。 老师巡视,指导帮助学生完成自己的创意作品。大约10分钟 3、请完成作品的同学上台展示。 四、师生总结,畅谈收获。

1. 这节课大家都学到了什么?学生交流。

2. 师:这节课大家不但学会了折小气球,还开动脑筋,大胆创意,用我们灵 的双手把小气球变成了各种各样不同的东西,课堂的时间太短了,回家后, 大家看看还能不能把气球变成更多奇奇妙妙的样子。


本文来源:https://www.wddqxz.cn/d3790736cf7931b765ce0508763231126edb7776.html

相关推荐