小班儿歌：《大鱼来,小鱼来》

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小班儿歌：《大鱼来，

小鱼来》

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小班儿歌《大鱼来，小鱼来》 活动目标：

1．学习顺口溜，理解儿歌内容。感受传统儿歌的“一字韵”特点。 2．能够熟练地朗诵儿歌，

3．在做做玩玩中，体验念“一字韵”儿歌的乐趣。。 活动准备：

物质准备：卡片：大鱼、小鱼、虾蟹4-5只，蓝底色纸一张（做“大海”）。彩色手工纸；海洋动物游玩图片；

经验准备：提前丰富幼儿关于海洋动物的经验。 活动建议：

一、教师出示“大海”图片，讲述故事，引导幼儿猜想。

师：蓝色的“大海”里，都有那些小----------------精选公文范文----------------

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动物在游？他们是怎么游的？我们一起来学习小鱼游吧？

二、出示蓝色幕布，教师朗诵儿歌依次展现小动物，引导幼儿欣赏记忆儿歌。

1．教师一边朗诵儿歌一边出示“大鱼”、“小鱼”、“虾蟹”，一边讲述儿歌内容，引发幼儿兴趣。

2．教师将“大鱼”、“小鱼”、“虾蟹”分别粘贴在“大海”

中，再将儿歌完整朗诵一遍。

3．教师朗诵儿歌，引导幼儿发现儿歌“一字韵”的特点。

三、引导幼儿欣赏海洋动物图片，感受大海中小动物一起游玩的快乐气氛，一起说说儿歌。

1．教师结合图片引导幼儿共同学习儿歌。

师：今天老师给大家带来了一幅图片，请大家看看里面的小动物们都有谁？他们在做什么呢？大家能不能用刚才老师念的儿歌来描述一下？

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