中班幼儿五大领域发展目标

2023-02-19 11:37:13 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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中班幼儿五大领域发展目标

一、科学::

1、对周围环境好奇,在成人引导下,愿意发现事物的变化;

2、愿意用多种形式表现事物的特征和差异,愿意与同伴分享交流各自的发现;

3、学习按物体的数量分类,激发幼儿对数的兴趣;

4、区别物体的高矮、粗细,能按物体的大小、长短、高矮、粗细等规律排序,学习区分上下前后,发展空间方位知觉。

5、认识各种图形,会用图形拼搭物体,发展形体知觉能力和创造性;

6、喜欢观察四季的特征,风、云、雨等自然现象,初步体验人与自然的关系,爱护周围的自然环境;

7、喜欢种植和饲养动物,在活动中观察、了解动、植物的特征、习性和生活变化;

二、艺术:

1、初步学习感受和发现周围生活中和艺术作品中的美,具有对美的敏感性;

2、自然、愉快地唱歌,能随音乐做游戏、表演、自由舞蹈等,体验音乐活动中交流合作的快乐;

3、鼓励幼儿自由选择各种乐器进行演奏活动,正确分辨各种乐器的音乐特点;

4、尝试用多种形式的绘画工具和材料表现生活中美的事物,学画正面人物等简单形象,能初步运用色彩、线条、构图、造型,创造性地

进行美术表现活动,丰富幼儿色彩知识和色彩感受。

5、初步学习在画面上安排物体的上下、左右关系,主题与背景的关系,从单个物体的逐步过度到表现简单的情节;

6、学习使用多种手工材料和工具,锻炼手的控制能力,学习用剪刀剪出简单的物体,学习对边、对角折的方法,培养幼儿对泥工的兴趣,学会用辅助材料添加细节部分。

三、社会:

1、初步学会与同伴友好交往、合作,愿意接纳他人,会分享、轮流、谦让;

3、学习关爱并尊敬父母、长辈和老师,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心;

4、学习自觉遵守生活常规和游戏规则,初步形成良好的生活和学习习惯;

5、愿意承担力所能及的自我服务和集体服务劳动,初步养成爱劳动的习惯;

6、关心社区生活,主动与人交往,愿意了解社区生活;

7、喜爱民间节日,体验节日的快乐,萌发爱家乡、爱祖国的情感;

四、语言:

1、能主动、有礼貌的与老师、同伴交谈,情绪愉快,能大方的在集体面前说话、讲故事,声音洪亮;

2、愿意倾听别人讲话,理解他人讲话内容;

3、正确掌握日常生活中的交往语言和礼貌用语;