大班数学：树叶里的秘密

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大班数学：叶子的秘密

1.理解单数和双数的实际意义,培养应用数学的能力,如计数,统计和比较.

2.观察叶子的特征,用文字表达你对叶子的理解. 3.相互学习,体验探究的乐趣. 活动准备：

1.许多塑料叶子标本（显示在两个面板上）和一个笔筒. 2.两种相关形式.

3,孩子们学会了单数和双数. 活动程序：

1.观察叶子并讨论叶子的特征. 老师：这里有什么？

老师：叶子里有很多秘密.我们来看看并找到它们. 老师：你发现了树叶的秘密. 2.刀片的统计和分析.

（1）几个刀片,探索不同的计数方法.感受应用数学中数值方法的多样性.

老师：请计算一个叶柄上有多少小的.

记录叶子. （孩子们开始以各种方式计算叶子,老师们去观察.）


老师：这么多刀片,你怎么算？ （2）讨论哪种方法快速准确.

老师：孩子们用各种方法来计算刀片.您认为哪种方法快速准确？ 简介：当我们生活中有很多事情时,有很多方法.孩子们可以使用最适合您的方法,快速准确地计算内容.

（3）分析和探讨单叶数和双叶数的规律.

老师：把小刀片分成两块和两块朋友是很有意思的.我们将再次使用此方法进行计数. '（孩子把两片刀片放在一起,然后算上数字,老师导游.）

讨论与分析：

老师：你发现了什么？ （有些叶子,它的叶子找到了两个好朋友分成两部分：有些人还没找到朋友.）

叶子分类：

老师：这里有两种形式.我们会将好朋友的刀片发送到此表单.将尚未找到朋友的剩余叶子发送到另一个表格,看看你会发现什么秘密.

统计：

老师：你能把两件两件做成好朋友的刀片.它上面的小叶子数量是多少？还有叶子还没找到好朋友.上面的小叶子数量是多少？

分析两类数字的特征：

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