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六年级快速跑教案
教学
快速跑----蹲踞式起跑
内容
重 点: 起跑反应敏捷、迅速,后蹬快速有力,并快速进入加速跑。
难 点: 起跑与起跑后的加速跑的衔接技术。
1、培养学生自主、合作、探究的学习方式,培养良好的学习习惯。
教学2、学生掌握蹲踞式起跑的技术要领,提高快速起跑能力。 目标 3、激发学生兴趣,培养学生团体协作和积极进取的精神。
负荷 教学内容 师生活动 组织要求
时强组织: 1、检查学生执行课堂常情况。 1、体委整队集合。 间 度
2、宣布上课,师生问好 2、师生问好。
3、安排见习生。 3、宣布本课教学内容
4、宣布上课内容、要求和安全和要求。 教育 开 4、检查服装,安排见
要求:声音洪亮,充满激情。 始 习生 要求: 2 小 1、体育委员集合整队、报告人部 5、讲解运动中可能出队列整齐,精神饱
分 满,注意力集中 现的安全注意事项 数。
2、向教师问好。
3、认真听取教师宣布的内容和要求。
要求:快、静、齐,精神饱满。
准 备 部 分
一、教师活动 三、热身活动: 1、引领学生操场慢跑, 并提醒学生注意间隔距1、操场慢跑400米。
离及队列整齐。 2、热身操:
2、2、教师声音洪亮,口号①扩胸运动
②振臂运动 清清晰。 ③体侧运动
二、学生活动 ④体转运动
1、跟随教师或体委操场⑤腹背运动
⑥踝腕关节运动 慢跑热身。 ⑦膝关节运动 2、有节奏的做热身活3、游戏“踩地雷”
动,达到充分热身的目4、专项练习
1)摆臂练习 的。 2)高抬腿练习(10个)
组织:
要求:
1、队列整齐,跑速均匀
2、动作到位,舒展 3、充分活动身体各个关节
4、注意课堂纪律与安全
8
中
基 本 部 分
1、蹲踞式起跑动作学习
口令:“各就位、预备、跑”
“各就位”口令,两脚蹬地,后膝跪在地上,两手拇指相对,其余四指并拢,虎口向前撑于 基 本 部 分
1、教师示范蹲踞式起跑动组织:
作,并讲解要点。
教师活动
2、教师将学生分为四组,让学生体会练习。
时强间 度 28
大
起跑线后。两臂伸直略
3、教师指导学生,并请个
比肩宽,肩微前移超过
别学生进行展示。
起跑线。 4、教师评价引导,学生分
“预备”口令,提臀,组讨论动作的重点与难点。 稍高于肩,身体重心前5、教师提示动作重点与难移,前腿大小夹角约为点,并组织学生再次练习。
6、教师组织学生由小步跑90度,后腿约为120
过渡到加速跑。
度。
7、提示学生跑动中注意安
“ 跑(或鸣枪)”
全。
时,两手迅速推离地
面,两臂用力前后摆学生活动: 动,两腿迅速蹬离起1、学生观察模仿老师动跑。 作,积极练习。
2、学生根据观察同伴的展口诀:一量二蹲三放
示积极发现问题。
3、共同探讨,解决自身与
2、蹲踞式起跑练习
身边同学的问题。 意自身安全。
4、积极参与练习并时刻注
要求:
认真听讲,积极练习 主动参与,相互配合 教学提示:
1、课前检查场地,做好下肢韧带、关节准备活动。
2、看老师手势或听哨音,快速奔跑。
3、提醒学生积极摆臂,摆臂过程中做到沉肩,放松而有力。
结 束 部 分
1、放松 2、本课小结 3、师生告别
2
小
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