微课与安全教育

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微课与安全教育

作者：陈强

来源：《学周刊》2018年第01期

摘 要：在幼儿园的安全教育中，微课有其明显的优势，因此，微课的制作成为教学的关键，分为前期准备工作——选题，教案编写，录制课件，后期剪辑等步骤，在微课成型后，还要不断地反思，在选材内容及制作技巧上不断地创新、突破，力争做得更好。 关键词：安全教育；教案编写；课件；后期剪辑

中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）01-0178-02 DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.01.111

幼儿园安全教育是一所幼儿园生存与发展的重中之重，《幼儿园教育指导纲要》曾经明确指出：“幼儿园必须把保证幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。”而传统的说教式的幼儿园安全教育，对于还处于学龄前的幼儿来说，冗长，不易理解，随着现在信息化教学概念的发展，一种全新的教学模式“微课”已经逐渐走进了幼儿园，“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中，围绕一个知识点（重点、难点、疑点）或教学环节而开展的教学活动的过程。“微课”符合幼儿的认知心理规律，能促进幼儿的自主性学习，同时能促进教师专业水平的提高，开阔教师的视野。

下面我以幼儿园安全教育中的地震避险知识的微课《地震来了怎么办》为例，简述怎样制作一节优秀的幼儿园安全教育微课。

微课的制作过程一般遵循以下几个步骤：选题——教案编写——录制课件——后期剪辑——反思。

一、前期准备工作——选题

微课的选题是微课制作很关键的一环，良好的选题可以事半功倍地进行讲解，不好的选题同样可以使得微课变得平凡乃至平庸。由于近几年来，全国及全球地震频发，幼儿在灾难面前无疑是人群中最弱势的群体。针对幼儿这一特殊群体，进一步开展有关避震知识和自救教育已经成为当务之急。怎么做才能让幼小稚嫩孩子了解关于地震的知识，学会正确面对灾难，安全躲避呢？我就以安全教育中的地震避险为知识点，制作了本节微课《地震来了怎么办》。 二、教案编写

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