古诗春日课件

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古诗春日的课件

，让我们一起大声读一读。

春回大地春光明媚春光融融春花似锦春色怡人春燕回巢春风拂面春色迷人春色无边春意盎然春暖花开春色满园春深似海春寒料峭春满人间四季如春春风和煦春和日丽春风送暖春风徐来春风化雨春潮滚滚

开小火车，每人读一个词语，看谁读得最是啊，同学们，当春天到来时，人们会自然而然地想起古代诗人对春天的赞叹。他们对春天是那样痴情，那样狂放，那样欣赏真可谓把春天描摹得绚丽而又迷人，达到了绝妙的地步。古人赞美春天的诗词很多，然而，人们最喜爱最推崇的是南宋诗人朱熹的《春日》 4谁知道题目的意思

6古人写诗往往是诗中有画，画中有诗，作者到底给大家描绘了一幅怎样的春天的图画呢同学们用自己的方法读一读古诗，并借助注释理解古诗，看看你能品出一个怎样的一个春天来。 7给学生充足的时间自学古诗。 三品春

交流：读了这首诗以后，你仿佛看到了怎么样的春天你从哪些诗句中体会出来的

预设一：阳光明媚的春天 1“胜日”指的是怎样的日子

2如此美好的日子里，作者来到了哪里来做什么了春游你开心吗想象下作者此时的心情吧。


4你能读出作者的这种心情吗 预设二：焕然一新的春天

1你觉得哪些景物都焕然一新了难怪作者会发出“无边光景一时新“的感叹啊

2这一句难道仅仅写出了万物更新吗还写出了什么，你从哪里看出来的一下子就焕然一新了，让作者感觉到了什么 4让我们也一起来惊叹惊叹吧 预设三春风拂下面的春天

1“东风”应该是怎样的风你能感觉出来吗

2作者也觉得春风是很容易就能感觉到，领略到，认识到接触到的。此时闭上眼，春风就像一双温柔的手抚摸着你，你的心情如何 5让我们读出这种感受来。 四惜春

1同学们，诗人朱熹在泗水河畔春游，心情为何如此快乐

2是啊，朱熹欣赏到了万紫千红的春色，心情自然愉快，同时，老师还要告诉大家《春日》这首诗，不仅是一首咏春诗，赞美春天的诗，而且是一首含意深刻的劝学诗。劝告大家努力学习，劝告大家多读书。因为“泗水”在山东地区，是春秋时期大教育家孔子的家乡和他讲学的地方，“寻芳泗水”就是说在孔子的书籍中寻求知识。书中的知识道理，就好像原野上美丽的春色，使诗人耳目一新，深感快乐。试想：一个不喜欢读书的人，能有春日寻芳与书海求知的联想吗能有知识道理如明媚春光的认识吗正因为朱熹酷爱读书，才学渊博，他才成为著名的哲学家文学


家教育家。这首暗喻读书的《春日》诗，对我们是一个很好的启迪。咱们应该像朱熹一样在书海中求知，因为书海中也有一片万紫千红的春色

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