制作表格教学设计

2023-02-24 21:26:17 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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教学设计,表格,制作
“制作表格”教学设计

课题：制作表格第 1 课时教学期望（目标）： 1.学会创建规则表格

2.学会利用规则表格来创建不规则表格 3.学会设置表格的背景色教学设计即目标达成过程

教学过程导入

教学内容（教材、生活等教学资源）重

组想一想日常生活中有哪些常见的表格？（课程表、座位表、值日表）展示几个表格：课程表、学习心得表、互评表。

教学策略

(自主、合作、探究 )

理念支撑

预期效果建立对表格的直观印象，激发学习热情。

新授步骤︵按教学流程分段落书写︶

一．理解几个概念：表格、行、列、单元格。

二．表格的分类

规则表格：每行中的单元格数都相同，每列中的单元格也相同，如：课程表。不规则表格：有若干行或若干列中的单元格数不相同。

三．如何创建规则表格方法一：菜单法。

使用菜单：表格-》插入-》表格。在弹出的对话框中输入行数和列数即可。方法二：工具栏法。

单击工具栏上的“插入表格”按钮，将鼠标移动至相对应的方格上单击即可。练习：利用上门的两种方法创建课程表。

四．表格的相关操作

选中：对表格实行操作必需要先选中相关的对象。

选中整个表格：单击表格左上角的符号。

自主练习

先听，后练，再总结反思，掌握操作的方法。

新授步骤︵按教学流程分段落书写︶

选中一行：将鼠标移到改行的外左侧，单击。选中一列：将鼠标移到该列的上边框线后单击。选中单元格：将鼠标移到该单元格的左侧，单击。选中多行、多列、多个单元格：拖动鼠标。

五．创建不规程表格

方法：利用规则表格，通过合并单元格的方法来创建。

分析：怎么将一个不规则表格变成一个规程表格（利用图示法演示变化过程）。

演示操作过程：创建规则表格，然后将相对应的单元格选中后，利用右键菜单中的合并单元格即可。

练习：创建不规则表格“学习心得表”。

分析：用来制作不规则表格的规则表格的行列数怎么确定呢？

答：最小单元格原则。演示分析过程。

六．为表格设置背景色

选中相对应单元格，右击-》边框和底纹-》底纹，即可为表格设置背景色。

练习：为“学习心得表”设置背景色。利用两种方法创建规则表格。利用规则表格创建补规则表格。为表格设置背景色。

自主练习

合作探究

小结

训练与反馈

练习：建立课程表和学习心得表，掌握快的同学可先试着独立制作“互评表”。