播种生命的希望

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《播种生命的希望》，欢迎阅读！

播种生命的希望

———记青州实验中学优秀教师陈良瑞 “志当存高远，育人先做人”，是青州实验中学教师陈良瑞常挂在嘴边的一句话。正因为具有高远的追求，才使他执着教坛，辛勤耕耘，从众多优秀教师中脱颖而出，成为青州教育园地里的一朵奇葩。

自我定位：教育是一种境界

初登讲坛，陈良瑞老师就从学生那一双双真诚的眼睛和一颗颗求知的心灵，感到了一种神圣的责任感。他深知，只有爱的教育，才是真正的教育。教育应当是一种人生境界：德高为师，身正为范。要做一名优秀的传道者，首先要使自己成为一名殉道者。自此他把教书育人的神圣职责化为巨大的精神动力，成为实验中学有名的“拼命三郎”。他的案头除摆放了专业教学书籍，还多了孔子、陶行知、苏霍姆林斯基等教育家的书籍及《现代教育思想与实践》等论著，潜心阅读，废寝忘食，乐此不疲。功夫不负有心人，他已有《潜能生“冷热病”的根治策略》等二十多篇教育散文或论文在《中国教育报》等刊物发表，其中《班主任手记》《教师讲授时间要因需而定》被多家报刊和网站转载，发表于《辽宁师范大学报》的《李世民贞观之治前期的廉正建设》被中国人民大学资料库收入。

身教胜于言教，陈老师的执着、勤奋、拼搏精神，成为学生受益不尽的精神源泉。他每天都是迎着晨曦和学生一起出操，晚上直到学生睡下才披着星月回家。学生有难处，他倾力相帮；学生病了，他嘘寒问暖„„只要是陈老师教过的学生，大多有同样的感慨：陈老师是


学校精神的化身，我们成长的领路人。

双管齐下：教书育人求双赢

“我愿是一抔土，为你育出理想的花；我愿是一朵花，为你结出成功的果。”陈良瑞老师在教学手记中如是写。他用爱心塑造爱心，用人格影响人格，引导学生学会学习和做人。他常说“春风化雨，润物无声。营造美的环境和树立好的榜样，是极为有效的教育。”因此他十分重视文化育人。他在班级管理中，探索形成了独具特色的自主管理模式，即“班级优先策略一二三四五”，该模式在全国班级管理创新大赛中获二等奖。他善于用先进的文化理念培育学生自主学习、自主管理、自主发展的能力。他经常开展读书活动、演讲比赛、主题辩论会等，营造奋发上进的氛围，引领每一个学生做班级的主人，追求自我成功和价值的实现。

陈良瑞老师注重向教研要质量，他引用笛卡尔的话说“方法是最重要的知识”，只有让学生掌握了学习方法，才是真正交给了学生打开知识之门的钥匙。王艳梅同学品学兼优，但学法较死，效果不佳。陈良瑞老师对其进行了系统辅导，通过知识梳理，重点突破，思路探究，使该生得到全面提高，在2008年以663分的优异成绩被清华大学录取。

陈良瑞老师善教，其突出的成绩就是证明，两次荣获青州市企业英才奖，被评为青州市创新型班主任、优秀教师，今年被评为教育创新先进个人和青州教学能手。正如他自己所说：“教书育人，双管齐下，才是真正成功的教育。”

本文来源：https://www.wddqxz.cn/d255f7826529647d27285263.html