张扬个性 表现自我

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张扬个性 表现自我

姚志群

【期刊名称】《小学教学参考：综合版》 【年(卷),期】2008(000)010

【摘 要】成功的教学所需要的不是强制，不是命令，而是激励。激励教育，是根据人文主义哲学思想，秉持“人生天地间，各自有禀赋”的信念，相信每个人都想进步，想发展。建立以激励机制为中心，面向全体，努力创造适合每一位学生潜能发展的条件和环境模式，关心和激励每一个学生，利用一切积极因素促进学生成长与进步。

【总页数】1页(P176) 【作 者】姚志群

【作者单位】江苏如皋市石庄小学,226500 【正文语种】中 文 【中图分类】G422 【相关文献】

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