基于OBE理念的非社会学专业“社会学概论”教学改革研究

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基于OBE理念的非社会学专业“社会学概论”教学改革研究

高梅书

【期刊名称】《文教资料》 【年(卷),期】2022()3

【摘 要】OBE教育理念以结果为导向,在教学过程中以学生为本,注重学生主体性的发挥。将OBE理念运用于非社会学专业的“社会学概论”教学中,首先明确该课程的教学目标主要是培养学生社会关怀意识、拓宽学科视野和提升社会洞察力。这些目标的实现,有赖于灵活调整教学内容,有机联系学生本学科知识;优化考核机制,加大过程性考核和实践能力的考核分量;引入对分教学及研究性教学等能够促进学生参与激发其学习兴趣的教学方法。 【总页数】4页(P117-120) 【作 者】高梅书

【作者单位】南通大学经济与管理学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G64 【相关文献】

1.社会学概论课程反身性教学法初探——基于OBE理念2.通识教育理念下非社会学专业社会学概论课程教学改革--以F大学经济管理学院为例3.非社会学专业《社会学概论》课程教学改革探索4.非社会学专业"社会学概论"课程教学改革探析——以OBE理念为视角5."立德树人"理念下专业课程思政教学改革的路径研究 ——以"社会学概论"课程为例


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