中班体育活动玩轮胎教学反思

2023-03-15 22:38:18   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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中班体育活动:玩轮胎教学反思

中班体育活动:玩轮胎教学反思1

这节中班体育活动玩轮胎的活动目标是练习钻爬、平衡和推拉的基本技能,发幼儿上肢动作和力量,并让幼儿享受到玩轮胎游戏的乐趣,发展幼儿动作的协调性和灵活性。轮胎在各个幼儿园都是随处可见,但是利用率却普遍偏低,且在幼儿园的活动中,缺乏对幼儿上肢力量锻炼的活动。我设计此次活动目的是不要忽视对幼儿上肢力量的锻炼,以后能提高轮胎在教学及日常活动的运用。

这节活动的重点是练习钻爬、平衡和推拉的基本技能,发展上肢的动作和力量,活动难点是上肢动作和力量的训练,为了解决本次活动的重难点,我设计了以下环节:平衡练习、滚动练习、翻滚练习、搬运练习以及翻越练习,每个环节都围绕着教学重难点来进行。 在带领幼儿进入活动室时,我没有很好的组织幼儿的队形,导致幼儿的队形比较散乱,是我这节课的第一个失误。在让幼儿自由玩轮胎的环节中,我明确的提出了兼顾游戏性和安全的要求,并对幼儿玩轮胎的方式进行了简单的总结 在准备活动环节,由于我对部分动作尚未完全掌握,导致部分动作背景音乐不是太合拍,使得准备活动看起来不是太协调。

在进入第一个环节平衡练习让幼儿走轮胎桥时,我明确提出了过轮胎桥应该注意的事项及安全要求,但在个别幼儿没有按照要求第二次通过轮胎桥时,我采用了简单粗暴的方法直接把他拽了下来,这是我这节课犯的一个很重大的失误,事后想想我应该让他通过,然后告诫其他幼儿不要效仿他。 在滚动练习中我要求幼儿最简单、省力的方法来把轮胎搬运到老师身边来,大部分幼儿都能用滚轮胎的方式来完成,我也及时的对滚轮胎是最简单省力的进行了总结,在接下来的游戏中,由于部分幼儿并未按照教师的要求分成两组来进行滚轮胎,让我有些措手不及,就出现了一句有歧义的话:老师还没有让你们滚,致使当时的。课堂气氛比较尴尬,事后想想,我当时如果能运用教学机智补充一句:还没有让你们滚轮胎,就可使这种尴尬气氛消弭于无形。 在后面的翻滚、搬运以及翻越练习中,我都明确的提出了要求,整个活动过程比较紧凑,强度较大,对幼儿的体能提出了较大的挑战,在完成所有练习后,带领幼儿进行了放松活动并对这节课进行了总结:知道了滚轮胎是最简单省力的方法、锻炼了身体。较好的完成了课前制定的活动目标,并与幼儿起分享了轮胎游戏的乐趣。 通过课后和几位老师的交流,我发现了自身的很多不足:首先是在教学过程中我的语速一直是处于偏快的速度,给人一种赶时间的感觉;其次是教学机智的运用不到位,没有很好的运用教学机智来解决课堂上的突发状况;再次就是课前准备不充分、以及部分动作掌握不熟练,没有达到很好的示范效果。


我个人感觉较为成功的地方是这节课符合中班幼儿年龄特点,环节比较紧凑,个人表现比较有亲和力,课堂气氛十分活跃,幼儿很好的融入到轮胎游戏的乐趣中,是在趣味的玩轮胎而非枯燥的参与游戏

中班体育活动:玩轮胎教学反思2

这节中班健康活动玩轮胎的活动目标是锻炼幼儿的下肢力量及动作的协调性,幼儿在玩轮胎的过程中积极懂脑筋想出各种玩的方法,发展幼儿的创造力和想象力。在游戏中练习走、跑、跳等和推拉的。基本技能,发展幼儿上肢动作和力量,并让幼儿享受到玩轮胎游戏的乐趣,发展幼儿动作的协调性和灵活性。轮胎在各个幼儿园都是随处可见,但是利用率却普遍偏低,且在幼儿园的活动中,缺乏对幼儿上肢力量锻炼的活动。我设计此次活动目的`是不要忽视对幼儿上肢力量的锻炼,以后能提高轮胎在教学及日常活动的运用。

这节活动的重点是练习走、跑、跳的基本技能,发展上肢的动作和力量,活动难点是上肢动作和力量的训练,掌握滚轮胎的方法,为了解决本次活动的重难点,设计了以下环节:平衡练习、滚动练习、翻滚练习、搬运练习以及翻越练习,每个环节都围绕着教学重难点来进行。带领幼儿到场地时,我没有很好的组织幼儿队形,导致幼儿的队形比较散乱,最后游戏完我没有鼓励小朋友,是我这节课的第一个失误。在让幼儿自由玩轮胎的环节中,我明确的提出了注意安全的要求,并对幼儿玩轮胎的方式进行了简单的总结

在进入第一个环节平衡练习让幼儿走轮胎时,我明确提出了过滚轮胎应该注意的事项及安全要求在滚动练习中我要求幼儿用最简单、省力的方法来把轮胎搬运到活动场地,大部分幼儿都能用滚轮胎的方式来完成,但有一个是抱着走,我也及时的对滚轮胎是最简单省力的进行了总结。在进入第二环节滚轮胎游戏比赛,滚轮胎投篮,我分男、女两组进行比赛滚轮胎,我都明确的提出了要求,整个活动过程比较紧凑,强度较大,对幼儿的体能提出了较大的挑战,在完成所有比赛后,带领幼儿进行了放松活动并对这节课进行了总结:知道了滚轮胎是最简单省力的方法、锻炼了身体。小朋友们许多废品可以用来锻炼我们的身体,较好的完成了课前制定的活动目标,并与幼儿一起分享了轮胎游戏的乐趣。本堂课总体来说比较成功,但在小朋友没有很好完成的时候,我没有给出及时的辅导和提醒,小朋友之间发生了冲突,以后在进行这种活动时,应当及时地给予提醒。


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