【幼儿教育随笔-他愿意上学了】 幼儿教育随笔中班

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《【幼儿教育随笔-他愿意上学了】 幼儿教育随笔中班》

通过一段时间和孩子的交流，孩子接受了老师，并能大胆的和老师交谈喜欢上幼儿园了



摘要：开学都两个星期了，我们班的吴熙铭小朋友，每次入园还会哭，你看幼儿园里有这么多的小朋友和玩具，你家里有吗，

幼儿教育随笔：他愿意上学了

开学都两个星期了，我们班的吴熙铭小朋友，每次入园还会哭。我用手去拉她，他便两手抱着妈妈的腿不放手，当妈妈走了以后，我慢慢靠近他，找到沟通的机会。“你喜欢上幼儿园吗？你看幼儿园里有这么多的小朋友和玩具，你家里有吗？”他向我摇摇头。通过了解，吴熙铭小朋友的妈妈说孩子从小很内向，在家里有爷爷奶奶哄着，为了安全，爷爷奶奶干脆关上门，不让他出来，这样孩子失去了和别人交流的机会。孩子不愿意上幼儿园，家长便用“你在哭妈妈就不来接你了，你不听话等上学时老师不要你了”，这样的语言来恐吓孩子，这样在孩子幼小的心灵里留下了老师可怕的影子。我认为消除孩子的恐惧心理，不是一时半会就能解决的事，要接近每个孩子，和他们一起玩耍，拉近孩子间的距离。通过一段时间和孩子的交流，孩子接受了老师，并能大胆的和老师交谈喜欢上幼儿园了。

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