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辅导员技能大赛各比赛环节要求与评分标准
一、初赛笔试环节
笔试采取闭卷考试形式进行,总分60分。
1. 基础知识测试30分。包括填空题(10个填空,每空0.5分)、单项选择题(20个,每题0.5分)、多项选择题(10个,每题0.5分),简答题(5个,每题2分);
2. 主题班会策划书写作30分。主要评分依据如下:
(1)立意准确,教育目标明确,内容积极向上,与给定主题相一致;(5分) (2)注重实效,适合学生当前的思想和心理状态,能够运用各种有效载体,具有较强的感染力;(7分)
(3)形式新颖,创意独特,具有较强的创新性;(5分) (4)文字流畅,条理清晰,能体现出较强的文字功底;(5分)
(5)可操作性强,活动设计周密详实,对组织实施过程安排合理;(5分) (6)符合策划书写作一般要领,包含时间地点、内容形式、安全预案等要点。(3分)
二、初赛面试环节
1、自我介绍与工作特色展示总分20分。要求参赛选手辅以多媒体等工具,对个人情况和特色工作进行介绍,展示辅导员的形象、个人风格和工作业绩。限时4分钟。评分标准如下:
(1)参赛选手语言表达言简意赅,清晰流利,具有较强的语言渲染力;(8分) (2)自我展示特色鲜明,亮点突出,具有良好的精神风貌;(8分) (3)脱稿演讲;(4分) 注:未能脱稿不得分。 (4)时间合理。到规定时间未结束演讲的扣3分。
2、班情熟知总分20分。班情熟知重点考察参赛选手对班级每一名学生基本情况的把握程度,基本情况主要包括:姓名、专业、政治面貌、担任职务、家庭
住址(具体到县)、宿舍内其他成员的姓名(至少说出3个)、家庭经济状况(是否贫困生及贫困程度)、奖惩情况(何时、何因、获何种奖励或惩罚,限校级及以上的奖惩)、学习情况(学习状态,大概的专业排名)、兴趣爱好等十项主要内容。评分标准如下:
工作人员随机抽取参赛选手所带的2名学生的名单,请参赛辅导员回答这2名学生的相关信息,以答对的信息数量计算成绩,每答对一项得1分。限时5分钟。
三、决赛主题演讲环节
主题演讲总分30分。参赛选手在初赛结束后抽取题目和演讲顺序。根据抽取的主题进行准备,决赛当天脱稿演讲,限时3分钟。评分标准如下:
1.演讲内容(13分)。围绕大学生思想政治教育工作,观点正确,主题突出,角度新颖,逻辑严谨,事、情、理交融。
2.演讲技巧(13分)。衣着得体,举止大方自然,口齿清晰,表达流畅,语言生动、形象,富有感召力。
3.脱稿演讲(4分)。未能脱稿不得分。 4.时间合理。到规定时间未结束演讲的扣3分。 四、决赛案例分析环节
案例分析总分30分。辅导员现场抽取案例分析题目,就案例中的“问题关键点、解决思路、实施办法、启示”等进行阐述,限时3分钟。评分标准如下: 1.分析问题(9分)。思路敏捷,分析到位,观点正确,能抓住问题的关键,对问题的理解符合客观实际情况;
2.解决问题(9分)。能迅速提出正确的解决思路和可操作性强的解决方案,处理方法正确、得当,所提出来的对策对解决类似问题有一定启发意义和示范作用;
3.启示总结(9分)。能够通过案例总结,从中提炼出类似工作的经验或启示,举一反三;
4.个人素质(3分)。思路清晰,条理清楚,表述流畅; 5.时间合理。到规定时间未结束发言的扣3分。 五、谈心谈话环节
谈心谈话总分40分。主要考察辅导员准确把握各项方针政策,综合运用思想政治工作的各种方法,通过良好的沟通技巧,做好学生思想教育、矛盾化解、挫折应对、压力疏导、情感解惑、成长规划等方面工作的能力。谈心谈话采用现场的方式进行专项测试。经现场抽题,辅导员根据题目要求,以情景再现的方式开展谈心谈话,由工作人员进行简单配合。限时5分钟。评分标准如下:
总体要求:对谈话主题理解准确、到位,能迅速判断谈话对象心理活动状况,准确把握谈话核心,取得阶段性成果;(14分)
知识运用:遵循学生思想活动规律,谈话贴近学生思想实际,符合学生的心理特征,能够运用相关知识做到具体问题具体分析;(8分)
沟通技巧:灵活掌握谈话时机,谈话方式灵活多样,谈话对象乐于接受,有效消除距离感;(8分)
教师素养:语言表述准确,亲切自然;感情真挚,感染力强;具备较强的掌控能力,掌握谈话的主动性。(10分)
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