对辅导员工作的认识和感悟

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对辅导员工作的认识和感悟

通过这次在院党委和学生处精心组织安排下的班主任和辅导员的培训班为期四期的学习，感觉收获很大。不仅在理论知识上有了进一步的认识和提高，而且在班主任和辅导员的经验交流中吸取了很多在实际工作中的丰富经验。

我的学生经历和现在的工作实践使我对辅导员工作有了这样的认识，主要是:工作对象特殊;工作内容复杂；工作时间无界；工作价值无限。在具体的工作实践中，我认为做好以下几个方面是很重要的。

一、做好角色的转换和定位

学生政治思想进步是辅导员工作的首要任务，作为年轻的辅导员，在学生的成长成才过程中，要做好服务员和管理员，重点做好咨询员，努力做好指导员。学高为师，德高为范。在政治上，做一面旗帜;在学业上,做一名老师；在品行上，做一个典范，在情感上，做学生的朋友。有了这样一个定位，工作起来有目标,有追求，内心是充实而愉快的。在做好自身角色的转换和定位的同时，要帮助学生做好角色的转换和定位。在工作中我发现，许多新生入校之初产生了较大的心理落差，这种落差很可能会对他们今后几年的学习和生活造成不良影响，这个时期，细致入微的工作是必须的.通过入学教育中的讲座和辅导，使学生认清从中学到大学生活环境、生活方式、学习目的、学习方式都发生了变化，对自己要有重新的认识和评价.辅导员要教育和引导学生不以个人好恶作为标准,不以自己的标准来要求其他人；正确看待同学之间可能会出现的一些小的摩擦或冲突；不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会正确的认识、评价自己，用平等的态度对待自己和他人,树立积极健康的人生观和价值观.

二、把握好工作原则

辅导员担负着教育和管理的职责，在教育与管理的关系上,要以教育为主，以管理为辅.教育过程中要晓之以理、动之以情，管理上要严格规范，深入细致.做辅导员工作干的是良心活儿,你去十次宿舍和一次宿舍，开班会讲话和与学生单独交流在外人眼里没有多大差别，但在学生心里却有不同感受。为了能够及时发现并解决问题，我采取了以下三种方式：班级主要学生干部定期汇报；本人经常性地深入学生班级、宿舍了解情况；设立班级信息联络员，目前在各个班级分别设有心理信息联络员、安全信息联络员,密切注意学生可能出现或已经出现的问题，及时获取信息，防患于未然。

三、重学生团队和竞争精神的培养

在一个班级里，能够把学生凝聚到一起的就是团队和竞争精神,敢于竞争、善于协作的群体是最有活力和战斗力的。所以从新生入学开始就必须强化团队协作意识的教育，使学生不断增强竞争精神。在新生入学见面会上，我就给全体新生讲,在这个竞争无处不在的社会里，作为当代大学生要树立竞争意识，在大学的学习中不仅要全面、系



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统地学习业务知识，还要注重个人综合素质的培养，注重做人的学习。学院要求在全体新生中形成一种竞争的势头,把竞争意识贯穿在今后的学习和生活中，集体之间竞争与个体之间竞争相结合。在不断提高个人竞争力的同时更要注重团队协作意识的培养，要把握好二者之间的辩证关系，加强团队协作精神，增强与人共事的能力，为今后走上工作岗位打好基础。

通过将近一年的工作实践,使我对辅导员工作有了一定的感悟，也感觉到自己在很多方面还存在着不足,认识到要作好一个辅导员，必须加强自身修养，并从以下几个方面来进一步提高自己：

1.政治上要有一定的马列主义理论和较高的政策水平，要学会运用马克思列宁主义理论的立场、观点、方法解决现实中的各种问题。要能够了解、把握国内外的政治形势和国家政策，在思想上重视学校的中心工作。

2。作风上要达到“严、实、精"三个字。“严”就是对自己要严，对工作要严，要求学生做到的自己首先要做到.“实”就是实实在在做人,踏踏实实工作，抓落实，求实效，不搞花架子； “精”就是对工作要精益求精，不马虎,不松懈，不拖拉，不应付。

3.业务上要有主动学习的精神，主动拓宽自己的知识面。要熟悉学生的管理规程，熟悉国家和学校的有关政策、规定；善于学习新知识，学习好经验，不断改善自身知识结构。

4。修养上作一个光明磊落、公正无私的人；一个胸怀坦荡、有奉献精神的人；一个严于律自已、宽于待学生的人。

好的辅导员将是学生终身难忘的,辅导员责任重大，表现在明德、明事、做人上，对一名工作新手来说既是压力，更是动力.虽然工作时间不长，经验不足，对学生思想工作中出现的情况还不能完全了解，但我相信只要有责任心,有热情，有爱心，有信心，有耐心，就一定能成为一名深受学生欢迎的辅导员。





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