幼儿园小班教案《毛线球》含反思

2022-12-27 03:02:15   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园小班教案《毛线球》含反思



小班教案《毛线球》含反思适用于小班的美术学活动当中,让幼儿在看看、说说、画画、讲讲的过程中,体验作画的乐趣与情感;渗透三原色 —红、黄、蓝,学习用油画棒由内到外一圈一圈画螺旋线,表现一团一团的毛线球,发展幼儿的语言表达能力,培养幼儿关心他人热爱集体活动,快来看看幼儿园小班《毛线球》含反思教案吧。 活动目标:

1学习用油画棒由内到外一圈一圈画螺旋线,表现一团一团的毛线球。

2、在看看、说说、画画、讲讲的过程中,体验作画的乐趣与情感;渗透三原色 —红、黄、蓝。

3、发展幼儿的语言表达能力,培养幼儿关心他人热爱集体活动。

4、感受色彩对比。

5、体验想象创造各种图像的快乐。 活动重难点:

借助儿歌,能由内到外一圈一圈画螺旋线。 尝试画一个一个圆圆的、绕的密密的毛线球。 活动准备:

1、小熊、小猪、小猫手偶各一个;情景图——小熊的家。

2、油画棒、画纸人手一份。 活动过程: 一、猜一猜

1、出示小熊的家情景图,师戴小熊手偶出场:“妈妈今天要送我一个球,会是什么球呢?你们帮我猜一猜。” 2幼儿:“皮球”、“篮球”、“足球”“气球”......

3、师小结之后神秘地告诉幼儿:“这个球很特别哦,是用毛线绕成的。”


二、 说一说

1 示范过程:师用红色粉笔在黑板上 边“绕”边说儿歌:绕啊绕,绕啊绕,一圈一圈往外绕;圆圆的,红红的,绕成一个毛线球。 幼儿边念儿歌边用手指空画。 2 引导过程:

引话题:出示小猪手偶:“这么好的毛线球,我也想玩。”; 出示小猫手偶:“这么好玩的毛线球,我也要玩”。

抛问题::小猪想要玩,小猫也想要,可是我这里只有一个毛线球,该怎么办呢?

想办法:“小熊送给他们吧”; “不行,只有一个怎么送”;“小猪玩一会,小猫玩一会 ”;“我还想玩啊。”“我送一个给小猪”、“我送一个给小猫吧”。

解决问题:好啊,那我们一起用油画棒来“绕”毛线球送给 小猪和小猫,好吗?

讨论新问题一:可是他们喜欢什么颜色呢?幼儿与小猪、小猫对话后决定:小猪——蓝色毛线球;小猫——黄色毛线球。

讨论新问题二:先给谁绕毛线球呢?幼儿思考后决定:分成两队——蓝队先给小猪绕;黄队先给小猫绕。这样他们就可以同时都有了喜欢的毛线球了。 三、画一画:

蓝队幼儿用蓝色油画棒给小猪画,边 “绕”边说儿歌:绕啊绕,绕啊绕,一圈一圈往外绕;圆圆的,蓝蓝的,绕成一个毛线球。黄队幼儿用黄色的油画棒给小猫画,边“绕”边说儿歌:绕啊绕,绕啊绕,一圈一圈往外绕;圆圆的,黄黄的,绕成一个毛线球。

师巡回观察指导,鼓励幼儿要“绕”的又圆又大才好玩,小动物才会喜欢的。 四、讲一讲

1、蓝队幼儿“绕”好毛线球赶紧跑到小猪的面前:

“小猪,我送你一个大大的毛线球,你和小熊一起玩吧。”“小猪,我送你一个蓝蓝的毛线球,你喜欢吧”;


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