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我和儿子一起学画
上中学时,我各门功课都不错,惟独美术一般。但是,美术的魅力,一直令我神往。因此,我希望我的儿子能弥补我的遗憾。
儿子四岁的时候,用两个小圆组成了一只笨拙的小鸡,我夸奖了他,他对画画更加感兴趣,常常磨着我教他画画。于是我买了许多画画的书,一边学,一边教,许多休息日或晚上,我们头碰头,挤在桌前画画。桌上,多了彩色水笔、蜡笔、油画笔和大小不一的水彩笔„„门上、墙上,到处都贴着画。牛年画牛,虎年画虎。冬天画雪,春天画鸟。见到轮船画轮船,看了冰灯画冰灯。养了两只小鸡,不小心让他踩死一只,他心疼地画上一只小鸡„„两年多的时间过去了,儿子的画有了进步,我惊异地发现我的画也有了进步。我看到儿子的画有长进,高兴得很;儿子见我的画也有长进,同样拍手叫好。
今年春节,他跟一位大姐姐学习画国画,画的是一头可爱的小毛驴。回到家来,他竟然当上了我的老师。他兴奋地告诉我先用笔蘸上清水,勾出小毛驴的轮廓,再用浓墨画脑袋,用淡墨画身子和腿。我照着他的教法画了。别说,画完之后,还真像!浓墨落在有清水的宣纸上,四散的墨迹真像小毛驴的绒毛。从这以后,桌上又多了国画色、国画笔,以及齐白石、王雪涛的画册。每次到美术馆看画展,儿子都要说:“我们一人看一幅画,要记住回来画,看谁画得好!”说来也怪,和孩子在一起,我仿佛也变小了,国画画得很有进步。
我真没有想到,中学时画画不怎么样,现在居然学会了画国画!真是的,一个人,无论到什么时候,只要勤于观察,肯下功夫,世界上就没有学不会的东西。1.读下面的句子,回答问题。 “儿子四岁的时候,用两个小圆组成了一只笨拙的小鸡,我夸奖了他,他对画画更加感兴趣,常常磨着我教他画画。 ①“笨拙”一词在句中有两层含义: 一是写出了小鸡的憨态。 二是______________________。 ②句子中的“磨“字说明了_____________________________。2.请在文中用“_____”画出儿子具体教“我”画国画的句子。3.从这件事中作者懂得了什么道理,请从文中找出有关的句子写出来。 4.除了文中所说的道理外,你还懂得了什么道理? 5.短文主要讲了一件什么事?用几句话写出来。《我和儿子一起学画》答案:1.①二是活动起来不够灵活 ②他非常渴望学画画2.他兴奋„„身子和腿3.一个人,无论到什么时候„„学不会的东西。4.还应懂得虚心好学,拜师学艺不论大小的道理。5.写“我”小时候渴望学画画但未如愿,儿子四岁开始学画。经过努力,
我和儿子的画画水平有了很大长进,从中也悟出了一些道理。
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