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幼儿园小班社会优秀教案?文明小乘客?含反思
一、学情分析：
公交车是我们日常生活中常用的交通工具，我们班上的很多孩子都是通过乘坐公交车来幼儿园。为了让幼儿更好地理解乘车规章，增加文明乘车意识，我设计了这次活动。?幼儿园训练指导纲要?中指出，教师应当以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章。所以我让孩子们通过模拟真实场景，体验公交出行。运用看，听，说，玩等方法理解乘车的根本规章，体验乘车的乐趣，从而激发幼儿争做文明小乘客的意识和行为。 二、活动内容： 社会活动--文明小乘客 三、活动目的：
1、理解文明乘车的根本规章，知道要做一个文明的小乘客。 2、体验遵守文明礼仪的乐趣。 3、愿意大胆地把自己的想法告知大家。 4、遵守社会行为规章，不做"制止'的事。 四、活动预备： 课件、音频、场地布置 五、活动过程：
(一)嬉戏导入活动教师：小伴侣们，我们一起来玩开公交车的嬉戏吧! (二)乘车情景嬉戏，理解乘车的根本规章
1、情景表演一：上车通过提问的方式教师与幼儿一起争论我们应当如何上车，上车时应留意哪些问题。
2、情景表演二：留意车上平安播放录音。 提问：播送说了些什么?为什么要这么做呢?
3、情景表演三：让座师：上来一位老爷爷?老爷爷呀年纪大，没有座位了，怎么办呢?屈,教师.教,案,网还有哪些人也需要我们给他让座呢?
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4、情景表演四：下车播放录音。 教师幼儿一起下车。 (三)阅历回忆
1、教师引导幼儿集体争论，并根据争论结果，归纳和小结 (1)要从前门上车，后门下车。
(2)乘坐公共汽车时，排队上车，上车要主动投币或刷卡。
(3)上车后要坐好或抓好扶手，不能在车上随意走动，更不能将头、手、身体的其他部位伸出窗外。
(4)要主动给老人、残疾人、抱小孩的乘客让座。 (四)活动延长
1、幼儿自由争论：在乘坐公交车时我们还应当留意些什么事情呢? 活动反思：
公交车是我们日常生活中常用的交通工具，为了让幼儿更好地理解乘车礼仪，增加文明乘车意识，我设计了这次活动。让孩子们通过看，听，说，玩，理解乘车的根本礼仪，体验乘车的乐趣，从而激发幼儿争做文明小乘客的意识和行为。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/d137f0c85df7ba0d4a7302768e9951e79b89699a.html
2023-03-19
