【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《拼贴添画》教案 (1)》，欢迎阅读！
五年级上册《拼贴添画》教案
南江县东榆镇小学 吕欣芯
一、教材分析:
本课是“造型表现”领域的课程，教学内容是学生利用生活中的废旧纸张材料，进行有创意的拼贴与添画。在这节课中引导学生采用旧画报、旧报纸、广告纸等作为材料，以小组合作形式创设一幅拼贴画。
通过观察、比较、思考、想象与讨论，学生能够感知绘画与拼贴画的不同效果。本节课设置的目的是在设计中训练学生的创新思维，在操作中训练学生的动手能力，在欣赏比较中提高学生的审美趣味，在拼贴中了解撕剪纸粘贴方法，进一步培养学生的造型能力，感受拼贴画的创作乐趣。 二、教学目标:
知识与技能:通过观察、比较、思考、想象与讨论，学生感知绘画与拼贴画的不同效果，了解拼贴画的艺术形式美，提高审美趣味。
过程与方法:学会拼贴添画的基本方法，尝试剪纸、撕纸和粘贴的方法。 情感态度价值观:培养学生的造型能力和动手能力，在制作中感受创造活动的乐趣。
三、教学重难点
教学重点：以一张报纸和各种图片为主，展开想象，使它成为一张有主题或无主题的作品。
教学难点：通过小组筛选确定主题内容，在拼贴后对画面进行有创意的添画。
四、教学准备：废旧报纸 广告纸 画报 树叶 剪刀 胶棒 画笔 五、教学过程
1、欣赏思考、揭示课题。
师利用拼贴制作的衣服让同学们思考其制作材料与制作方法。 2、 新授
出示礼物《吉他》的分解变化。
欣赏艺术大师——毕加索的《吉他》（引导学生从画面的材质、形、表现方式、逐步逐层分析）
3、师出示图片，生欣赏并小组讨论 1）这些素材是随意摆放在背景上的吗?
2）这些作品除了拼贴以外，用了怎样的表现方法?是如何运用的? 3）在拼贴画中最重要的是什么？ 4 欣赏有趣的画（课件） 5、小组交流和筛选并确定主题 6、学生动手创作、教师巡视指导
以小组为单位，完成一幅拼贴添画。
要求： 巧思秒添 突出主题 适当添加 色彩鲜艳 七、展示评价
小组展示自己的作品，介绍自己的创想，教师点评，其他小组可补充评价。 八、扩展延伸
1、欣赏更多作品，了解其他材料的艺术创想作品。感受平常生活带来的艺术灵感和艺术感染力。 2、师小结
生活中有很废旧的物品，如：塑料纸、卡片、废旧报纸、树叶、咱们只要经过独特的处理，都可以让它赋予新的生命力，在这里老师希望所有的小朋友做一个在生活中细心观察、热爱生活的孩子。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/d103ed46d6d8d15abe23482fb4daa58da0111c96.html
2023-01-29
