中班健康《小青蛙跳跳跳》教案

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中班健康《小青蛙跳跳跳》教案

活动目标：

1、通过探索模仿青蛙跳的动作;学会蹲跳、原地纵跳;掌握正确的起跳和落地姿势

2、乐于参加体育活动;体验参与体育活动的乐趣;增强自信心。 重点：探索模仿青蛙的动作。

难点：能有意识地控制脚丫活动;保持身体动作的协调灵活。 活动准备：

1、物质准备：绿色卡纸做成的荷叶若干;小青蛙头饰每人一个;另外加一段活泼的音乐。

2、环境布置：用绿色卡纸布置一个池塘;“小池塘”旁边一块小空地作为田地（场地要求平整）。

3、知识经验准备：幼儿认识青蛙;对青蛙的外形特征和生活习惯有大概的了解。 教学过程：

（一）进场

1、热身运动;教师引导幼儿模仿一些动物的动作：蜗牛慢慢地走;螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞。

2、引出主要活动内容：模仿新朋友--小青蛙。 （二）引导幼儿自由探索

1、提出问题：小青蛙是怎么跳的呀？

此时;教师应尽量启发鼓励自主探索模仿青蛙跳的方法;同时关






注幼儿的动作情况;根据幼儿的个体差异;因人施教。

2、请几个幼儿进行示范;试一试。

请个别幼儿上来给大家演示模仿青蛙跳;重点关注幼儿的动作是否协调灵活;着重提示幼儿模仿青蛙蹲跳时要注意哪些动作要领;让幼儿把动作做得更到位。

（三）巩固动作经验

1、教师示范蹲跳;引导幼儿注意动作要领：双腿要用力蹬;落地的时候要往下蹲。

2、引导幼儿练习蹲跳。

师：那现在我们来当回小青蛙;把蹲跳的本领学好。

每个幼儿戴上头饰;开始自由练习;教师观看幼儿动作是否到位;提醒幼儿注意起跳和落地的姿势;及时纠正做错动作的幼儿;再次给予示范。

3、创设情景“小青蛙跳荷叶”;巩固蹲跳的动作。

师：现在我们把本领学好了;我们到池塘上玩跳荷叶吧。记住了;要从一片荷叶跳到另一片荷叶上;不要掉进水里了。音乐响起的时候再开始跳哦;音乐停的时候停下来。播放音乐;幼儿开始跳荷叶。

4、音乐停止;师：小青蛙们玩累了;我们先在荷叶上休息一下;放松放松吧。

（四）游戏“小青蛙吃害虫”

1、师：休息一下;发现肚子也饿了;我们到田里去捉害虫吃吧。小青蛙是怎么捉虫吃的呀;谁来试一试？

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