中班数学铺小路教案反思

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中班数学铺小路教案反思

幼儿园中班数学教案《铺小路》含反思 活动目标：

1、有兴趣参加数学活动。

2、练习手口一致点数，并能正确地说出总数。 3、发展幼儿地观察力，空间想像能力。 4、探索数量的物体匹配相应地点卡。 5、欣赏图片。 活动准备：

物质准备：课件、字卡、操作材料。

经验准备：幼儿已在上节课感知过6以内的数量。 重点难点：

活动重点：引导幼儿理解数字的含义。 活动难点：如何用数字去代表物体地数量。 活动过程： 一、开始部分。

观察课件(小朋友们都见过家里的厨房)

今天，妈妈有事不能收拾厨房，我们的小朋友可以帮妈妈吗? 二、基本部分。 整理娃娃家。

教师带领幼儿来到家的场景中。 中班数学教案《干净的厨房》含课件

(4)认识数字卡，教师出示卡片。请幼儿说出卡片上的数字是几，告诉幼儿有几个东西就可以用几的数字卡表示。

(5)请幼儿为娃娃家的每种物品送相应的数字卡，鼓励幼儿边送边说六个碗可以用数字6的卡片表示，两个杯子可以用2的数字卡表示等。 活动延伸：

1、数一数圈一圈：引导幼儿观察幼儿操作材料，请幼儿观察并找出6个的物品，把它圈出来。



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2、交流活动：请幼儿介绍数数圈圈活动，说一说为什么要圈6个物体，进一步了解数字6的含义，并知道数字可以代表物体与数。 教学反思：

数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。



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