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我上小学了 教学目标:
1、让学生知道自己是中国人,增强民族自豪感。 2、激发学生热爱学校,热爱学习的兴趣。 教学过程: 一、“我是中国人” 1、看图说话
请同学们看课本第2、3页,你从图上都看到了什么?
(让学生观察图片上的内容后尽情地说,说不全的话让其他学生补充。) 2、指名回答
(1)穿着不同服饰的56个人,代表的是中国有56个民族。 中间的那个孩子是汉族人,是中国各民族中人口最多的一个民族。
(举例:班级中的回族学生。)我们都是祖国妈妈的孩子。 (2)孩子们站在天安门前。 (3)天安门前飘着五星红旗。 ........ .......
3、小结:祖国给了我们现在幸福美满的生活,我们应该为自己是中国人而感到自豪! 二、“我是小学生” 1、看图说话
(小朋友们背着书包,高高兴兴上学去。) 2、读儿歌 (1)指名读
这首儿歌有谁会读吗?
(2)小老师领读、指名读、齐读、拍手读
3、小结
同学们喜欢上学吗?为什么? (学知识、学特长、交朋友......) 三、“我爱学语文” 1、看图说话 小朋友在看书。 小朋友在写字。
小朋友在讲故事、听故事。
2、谁来说说正确的读书和写字姿势是什么样子的?
(读书姿势:手捧课本,眼睛离课本一尺,身体离桌子一拳,腰背挺直。
写字姿势:“三个一”。) 3、我们为什么要学语文呢?
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