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聂耳《毕业歌》教案
《聂耳《毕业歌》教案》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
基于新课标的教学内容取舍
学科
音乐
导入：播放一段旋律，并问学生这段旋律的名称和曲作者（《金蛇狂舞》、聂耳）并介绍聂耳的生平
• 引入新课《毕业歌》，
•
新课标的课程内容设计
1. 初听旋律：问学生对这段旋律有什么感受？（高亢、激昂） 2. 复听分段感受《毕业歌》的节奏、旋律特点，了解聂耳运用旋律的特点来抒发爱国热情。 介绍《毕业歌》创作的时代背景。（在左翼音乐运动时期） • 活动：播放合唱版《毕业歌》，让同学分声部学唱，老师指挥，从中培养学生音乐感知能力
•
现在正在使用的教学内容设计 如何取舍的想法 教学应对
同上
通过聆听和了解时代背景，通过让学生合唱，培养学生音乐实践能力，抒发学生爱国情怀。
通过聆听，和了解时代背景，培养学生对一首音乐作品的鉴赏感知能力。
聂耳《毕业歌》教案这篇文章共1027字。 相关文章
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2023-04-04
