小学青年教师说课比赛活动方案(精选)

2022-07-09 02:04:15   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小学青年教师说课比赛活动方案

一、活动目的:

“说课”是教师钻研教材,探讨教学方法的一种好方法,也是促进教师专业化发展的有效途径,为了提高我校年轻教师的整体素质,更好地理解和贯彻新课标理念,为教师搭建一个展现自我才能的平台,经研究决定举行二小教师说课比赛,现将有关事项通知如下: 二、参赛人员: 30周岁以下的教师 三、比赛内容:

由学校确定说课材料,其中语文数学分低段和高段内容,分别为二年级年级课文内容,其他学科均为三年级课文内容 四、比赛时间:

513日和14日下午420开始(具体科目根据教师报名而定) 五、比赛方式:

比赛分学科进行,每位教师通过抽签方式决定比赛顺序,按说课原则和要求

行说课,说课限时10分钟。 六、比赛地点:

四(2)班教室 四(1)班教室为准备室 七、温馨提示:

1、可以带相应学科教材、教参到准备室,自己准备草稿纸。 2、提前40分抽取说课内容,独立准备。

3参赛老师只可携带草稿纸进入比赛教室,说课比赛期间不得使用手机等通讯工具。

4说课比赛进行时,尚未参加比赛的老师不得旁听,已经参赛完的老师欢迎旁听。

八、比赛流程:

157日下午全体老师分学科在教务处抽签说课顺序。



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2、比赛当天下午3401号选手领取说课材料,在准备室独立准备。每间5分钟,下一位选手抽取材料独立准备。(由柴吉利老师负责)

34201号选手进行说课,2号选手一旁准备。1号选手结束说课,3选手进入四(1)班教室准备,依次进行。 九、评委:略过

十、评分方法和奖励办法:

求所有评委总分的`平均分,保留三位小数。比赛共设一等奖2名,二等奖4名,三等奖6 一、活动目的:

“说课”是教师钻研教材,探讨教学方法的一种好方法,也是促进教师专业化发展的有效途径,为了提高我校年轻教师的整体素质,更好地理解和贯彻新课标理念,为教师搭建一个展现自我才能的平台,经研究决定举行口店二小教师说课比赛,现将有关事项通知如下: 二、参赛人员:30周岁以下的教师

三、比赛内容:由学校确定说课材料,其中语文数学分低段和高段内容,分别为二年级和五年级课文内容,其他学科均为三年级课文内容

四、比赛时间:513日和14日下午420开始(具体科目根据教师报名而定)

五、比赛方式:

比赛分学科进行,每位教师通过抽签方式决定比赛顺序,按说课原则和要求

行说课,说课限时10分钟。

六、比赛地点:四(2)班教室 四(1)班教室为准备室 七、温馨提示:

1、可以带相应学科教材、教参到准备室,自己准备草稿纸。 2、提前40分抽取说课内容,独立准备。

3参赛老师只可携带草稿纸进入比赛教室,说课比赛期间不得使用手机等通讯工具。

4说课比赛进行时,尚未参加比赛的老师不得旁听,已经参赛完的老师欢迎

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旁听。

八、比赛流程:

157日下午全体老师分学科在教务处抽签说课顺序。

2、比赛当天下午3401号选手领取说课材料,在准备室独立准备。每间5分钟,下一位选手抽取材料独立准备。(由柴吉利老师负责)

34201号选手进行说课,2号选手一旁准备。1号选手结束说课,3选手进入四(1)班教室准备,依次进行。 九、评委:zz

十、评分方法和奖励办法:

求所有评委总分的平均分,保留三位小数。比赛共设一等奖2名,二等奖4名,三等奖6 口店教务处

小学青年教师说课比赛活动方案】

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