三年级数学思维训练(简单推理)

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三年级数学思维训练

（简单推理）

学校____________姓名______________成绩___________



推理问题要求根据题中给出的已知条件，通过分析判断，得出合理的结论。解决推理

问题，除了根据加、减、乘、除的意义，通过代入、推算等，还经常要用到假设和排 除的方法。

例1、已知 + + =23 + + =19

求 = =

例2、有A、B、C三个人，这三个人中，一位是经理，一位是会计，一位是司

机。已知C的年龄比会计大，A和司机的年龄不相同，司机的年龄比B小。问：这三人各是什么职位？

例3、在一起盗窃案中，法官对涉及到的四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙、丁进行了

审问。

甲说：“罪犯在乙、丙、丁三人之中。” 乙说：“是丙偷的。” 丙说：“在甲和丁中间有一人是罪犯。”丁说：“乙说的是事实。”

经查证，四人中有两人说了假话，两人说了真话。你能找出真正的罪犯吗？

例4、育才小学举行数学竞赛，参加决赛的是A、B、C、D、E 5位同学，另有甲、乙、丙、丁、戊5位同学对决赛名次作了预测，各自说法如下： 甲：“B第三，C第五。” 乙：“E第四，D第五。”丙：“A第一，E第四。” 丁：“C第一，B第二。”戊：“A第三，D第四。”

成绩出来后，知道每个名次都有人猜中，问A、B、C、D、E的名次是如何的？


练习1、已知 × =36 ÷ =4 求 = =

2、张、王、李三位老师都在某个学校任教，他们分别教音乐、体育、美术中的一门。已知张老师不教美术，李老师不会画画、也不会唱歌。这三位老师分别教什么学科？

3、甲、乙、丙三人中有一人做了一件好事。他们各自都说了一句话，而且其中只有一句是真的。甲说：“是乙做的。”乙说：“不是我做的。”丙说：“也不是我做的。”做好事的是谁？

4、甲、乙、丙、丁比赛乒乓球，每两人都要赛一场。最后，甲胜了丁，且甲、

乙、丙三人胜的场数相同。问：丁胜了几场？

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