千米的认识

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育才小学三年级数学学案

班级： 姓名：

主备

牛亚飞

辅备

武开梅、王芳

课时

1

教学内容

千米的认识

学习目标：

1、在实践活动中，感受长度单位1千米，知道1千米=1000米。 2、培养自己的估测意识和实践能力。 一、情境导入： 二、自学感悟： 阅读课本第7页。 三、自学检测

1、到叶镇还有21千米，到灵山还有23千米。

我知道千米是比米 的长度单位。 2、运动场的跑道一圈是400米，2圈半正好是1千米。

我发现1千米（公里）= 米。

3、学生展开双臂手拉手感受100米，10个100米就是1千米。 三、合作交流与展示点拨： 四、分层训练； 1、连一连。

人 25千米 飞机 800千米 摩托车 4千米 小汽车 80千米

2、在括号里填上合适的长度单位。

（1）长江是我国第一大河，世界第三大河，长约6200（ ） （2）北京到广州的铁路线约长2313（ ） 3、我能填。

8千米=（ ）米 6千米=（ ）米 7000米+8000米=（ ）千米 3千米-1000米=（ ）米 4350米=（ ）千米（ ）米 5830米=（ ）千米（ ）米 五、课堂小结。

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