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小学三年级英语上册教学计划
一、指导思想
贯彻“保持共产党员先进性教育”的精神，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，狠抓常规教学，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为教育做出应有的贡献。 二、学生基本情况
三年级学生刚接触到英语，他们聪明活泼、勤奋好学，这些学生基本上都未曾接触过英语，他们对英语感到好奇，对英语都有着十分浓厚的兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。 三、教材分析
本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点： 1.注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。
2.注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3.注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。
4.注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 5.注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。
6.注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。 7.注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自
我发展的空间。
8.注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量
四、教学任务和要求：
１、能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母．
２、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 ３、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
４、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 ５、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
教材重点难点： 教材重点：
１、能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz。。
２、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。 ３、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
教材难点：
能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
五、主要措施
1.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
２.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练 和练习。
３.将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯， 打下良好的语音语调基础。
４.设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、 正确地书写。
5.运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
6.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 7.多与学生交流，进行口语交际训练。
8.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握 9.多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 六、教学检测和评价：
三年级的教学检测以口语和笔试各半为主，主要体现在听、说、读。我的检测与评价方法是采用以单元为主，从听、说、读三个方面来进行，以练习为主，从而进行自评、互评、师评。
七、学生辅导：
采用分小组的辅导方法，老师只辅导两头的学生，让一部分优秀的学生带动全体学生，从而达到全班进步。
八、教学内容与课时安排
教学内容
Unit One Hello ! Unit Two Colours Unit Three Look at me! Recycle One
Unit Four We Love Animals Unit Five Let’s eat! Unit Six Happy Birthday Recycle Two
课时 6课时 6课时 6课时 3课时 6课时 6课时 6课时 3课时
每单元安排一次练习共8课时；复习、考查共4课时 本学期共计课时：54课时 （注：若有活动，依次类推）
本文来源：https://www.wddqxz.cn/d09033c887868762caaedd3383c4bb4cf6ecb77b.html
2022-09-27
