说文解字之雨生百谷

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说文解字之雨生百谷



说文解字之雨生百谷2016-04-15 明伦书院清明刚过，将迎谷雨，此时杨花落，子规啼，紫薇如烟，木棉似火，新荷如玉，处处美如诗画。谷雨，谷雨，雨生百谷，我们的先人是怎么造出这两个字的呢？“谷雨”的“谷”原本写作“榖”，和“山谷”的“谷”并非是同一个字，先看我们现在通用的“谷”：东汉许慎《说文解字》：“谷，泉出通川为谷。从水半见，出于口。凡谷之属皆从谷。”本义是“两山之间的水流”，后引申为“山间流水的通道、山间深凹的低地、人生的困境”等义。清朱骏声的《说文通训定声》中说：“谷，叚借为穀”，所以我们也会把“百穀”的“穀”写作“山谷”的“谷”，在简化后，“谷”和“穀”都并为“谷”了。这是一个多音字，除了可以读“gǔ”，还可以读“yù”，用作姓氏，如“谷浑”“吐谷浑”；还读作“lù”，例如“谷蠡王”，是匈奴的官名。汉字简化后，我们现在已经不使用的“穀”，意为表示粮食的总称，我们猜想，肯定是跟“禾苗”的“禾”有关的。我们看其小篆：《说文》：“穀，续也，百榖之总名。从禾，殻声。”“殻”通“地壳”的“壳”，也是“果壳”的“壳”。“穀”必定是有外壳的，所以声中有义，是为形声兼会意字。汉字的简化带来了方便，是时代的需求与产物。但是有时也不禁让人感叹，有些汉字简化后就找不到历史的源头、也失去汉字的美了。譬如“閑”与“閒”简化合并成“闲”，“發”与“髮”合并成“发”，我们


就没办法告诉孩子“闲情逸致”是“推门能见月”，“青青头上发”是“青丝如瀑”。我们再看“雨”字：《说文》：“雨，水从云下也。一象天，冂象云，水临期间也。”也就是说水从云层降下地面。字形顶部的“一”，像天穹，“冂”像低垂的云团，雨水零落期间。所以我们的“雨”字可以说是“穹窿之下有云层，化身甘霖润万物”的写照了。“雨”有两种读音，在作动词时读yù，比如“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”。春天是多雨的季节，“谷雨”是春天的最后一个节气了，喜欢雨的朋友不要烦恼现在的雨天，因为我们马上就要告别美丽的雨了。雨有何美？有春雨“随风潜入夜，润物细无声”；有细雨“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；有烟雨“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”；有暴雨“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”；有思念的雨“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”；也有离别的雨“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发”……“雨”因何而美？因为它的形悦目，义悦心，诗词悦情。“谷雨”因何而美？《群芳谱》曰：“谷雨，谷得雨而生也。”因此美在我们知道这是个种棉插秧的好时节，雨淋淋而百谷生，有什么比五谷丰登的希望还美？言到此处忽然想起杨澜曾经说过的一段话：“有人会问，女孩子上那么久的学、读那么多的书，最终不还是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作人妇，洗衣煮饭，相夫教子，何苦折腾？我想，我们的坚持是为了，就算最终跌入繁琐，洗尽铅华，同样的


工作，却有不一样的心境，同样的家庭，却有不一样的情调，同样的后代，却有不一样的素养。”大家试想，如若你不知“谷雨”之字形、字义、来源，想不起与其相关的美丽诗文与习俗，没有体味生活、感悟生命的情怀，“谷雨”不过是一年中湿淋淋的一段时光，更多情绪的不过是厌烦，哪来的美感？我们读书除了学会生存的技能，愿我们亦能感受天地之美、人文之美……

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