【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《4、《田家四季歌》》,欢迎阅读!
《田家四季歌》教案
一、创设情景,激情导入:
一年有春夏秋冬四季,你最喜欢哪一季?为什么?
师总结:是啊,一年四季春夏秋冬缺一不可。因为有了四季的更替,我们的大自然才有变化,我们人类需要的农作物才会更好的生长,我们的生活才会更丰富。今天我们来学习一篇与四季有关的课文。
读课题, 理解课题中词语的意思。
你怎么记住“季”字? 说说你用什么方法记? 再读题目, 想一想告诉了我们什么? 二、初读课文,扫清障碍
1、听教师范读课文, 听准会认字的字音。
2、请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。想一想:课文写了什么? 3、读生字,并口头组词。 4、指导书写。
(1)请同学们仔细观察生字, 先整体观察每个字的结构特点, 在观察重点笔画, 然后告诉大家应该注意什么。
(2)教师重点指导“谷”“冬”的写法。 (3)其余五个字, 学生先描红, 再写。 (4)师生评议。
三、细读课文,整体感知
1、请四个学生再读诗歌, 大家边听边画出表示四个季节的词语。学生自由读一读。 2、每人选一个最喜欢的季节, 把有关的小节念给大家听。 3、大家评议。
4、学生提出不理解的词语, 全班一起讨论。 5、找出描写农民心情的词语。(喜洋洋 笑盈盈) 你能仿照这样的形式再说几个这样的词语吗? 6、齐读诗歌。
四、精读课文,深入感悟
1、听老师范读诗歌,边听边标画描写四季的词句。 2、选自己最喜欢的一小节读,想一想:你读的这个季节有什么特点?你为什么喜欢它? 3、怎样读才能读出这个季节的特点?才能表达你的心情? 4、赛一赛。小组赛读。要求读出季节特点,读出自己的情感。
5、找一找:你从哪儿看出农民伯伯劳动很辛苦?(采了蚕桑又插秧)找出写农民伯伯心情的句子,反复读读,体会体会。
6、思考:他们这么辛苦,为什么还喜洋洋?笑盈盈? 五、课堂延伸
1、推荐阅读《四季的由来》。
2、说一说你背过的与四季有关的诗词。
如果说,春是一位唤醒大地的使者,那么夏是一位激发活力的代表;如果秋是一位孕育收获的慈母,那么冬就是一位创造新生命的严父。但无论如何,这一年四季在我们的生活中是必不可少的,我们离不开它们„„也只有它们的存在,我们才真切地感受到大自然的神奇与它所带给我们的财富;也因如此,我们更会珍惜大自然所赋予我们的一切!让我们享受四季带给我们的快乐,让我们珍爱我们的大自然,让我们永远唱起四季之歌!
六、布置作业
背诵课文
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