四年级下册语文教案牧场之国_人教新课标

2023-01-11 15:05:23   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《牧场之国》教学设计

教学目标:

1、认识并会写本课生字, 掌握多音字“圈、模”。

2、能为课文中的四幅画面拟恰当的小标题,学习拟题的方法,感受异国风情的美。

3、能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录、积累好词好句。 教学重难点:

能为课文中的四幅画面拟恰当的小标题,学习拟题的方法,感受异国风情的美。 突破措施:

师友互助、朗读体会、讨论交流、背诵积累 教学准备:

课件、自主学习 教学过程: 一、

出示句子,填空:

),是水之国,花之国,也是牧场之国。 学生填空,说一说从中看出了什么? 生答,导入新课。 二、

检查预习:

(突破措施:师友互助,)

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1 出示生字词,学生认读,其他纠正,补充,提醒,并齐读生词 2 出示多音字“圈”“模”,让学生学习据义定音。 生给多音字注音并组词,说明组词理由。

3 学生结合上下文或查字词典理解下列词语:仪态端庄、尊严、镶嵌、膘肥体壮、辽阔无垠、悠然自得、默默无言、闪烁 三、

研读课文,为课文四幅画面拟定小标题。

1 学生说自己拟定的小标题,并说明拟定的理由

(学生根据课文内容,及个人理解等说理由,其他学生补充、纠正或说不同标题和理由)

2、归结拟题的标准和要求:

加小标题的五种方法:1、根据各段段意加小标题(即主要内容)2、选择各段文章中的中心词、句作小标题3、根据各段的中心加小标题4、抓住每部分中最抢眼的镜头拟小标题5抓住每部分中最重要的一个情节拟小标题。(注:小标题要贴切、简练)

2 从文章中,我们知道:真正的荷兰是怎样的?从文中找出这样的句子,说一说。

真正的荷兰是,真正的荷兰是,真正的荷兰是,真正的荷兰是。 从这些句子中我们感受到,荷兰。 3 感情的朗读课文。

文章景色如此恬静、优美,让我们有感情的朗读课文,说说你最喜欢文中的哪处风景,读给大家听。 生读课文 四、积累背诵:

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